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更新时间:2024.04.28
试讲教案:楼梯平面图的识读

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1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面

地理楼平面图

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资源与环境科学学院 (地理楼网络布线图 ) 东 走 廊 走 廊 楼 梯 601 地理信息 系统工作室 609 金源单位 走 廊612 研究 生教 室 614 人文地理实验室 610 实验中心 611 地理教具室 605、606 地理信息系统工作室 室内走廊607 气 压室 楼 梯 第 6 楼 608音像室 电梯 613 晒图 室 603、604 研究生计算机工作室 602 本科生计算机实验室 东 走 廊 走 廊 楼 梯 501 地理所 地价评估所 男 厕 女厕 电梯 507 保管室 走 廊510 水文 气象 仪器 室 512、513 环境监测仪器室 508 接种室 509 地理学会 502 地理信息系统工作室 垃圾 楼 梯 第 5 楼 503 植物标本室 505、506 生物显微镜室 511 仪器 室 室内走廊 504 准备 室 光缆路由器(接出点) ········· 东

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