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更新时间：2024.04.27

头条 闭合矩形线圈切割磁感线产生感应电动势教程

知道为什么切割时会有电动势吗假如导体向一个方向运动（在磁场中）洛伦兹力会使电荷作圆周运动把导体运动的速度看做一个圆周运动的分速度于是就需要另一个平行导体方向的分速度（因为电荷...

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1 矩形赣州实验中学肖敢教学目标一、知识与技能 1、会证明矩形的两个判定定理； 2、会根据矩形的定义和判定定理判定一个四边形是矩形，并能进行有关的论证或计算。二、过程与方法 1、经历探究矩形判定条件的过程，通过观察——总结——猜想— —证明，发展学生的合理推理能力，培养主动探究的习惯； 2、探索并掌握矩形的判定方法； 3、利用矩形的判定解决问题。三、情感态度与价值观 1、让学生在探究过程中加深对矩形的理解，激发他们的求知欲望； 2、渗透类比与转化的数学思想； 3、进一步体会矩形的结构美和应用美。教学重点矩形的判定方法。教学难点培养几何推理能力。教学过程㈠、创设问题情境，导入新课。小明家装修新房，购进一批矩形推拉窗，小明想检测这些推位窗是不是矩形，但他只有一根足够长的绳子作测量工具，他能检测吗？㈡、探究矩形的判定条件。 ·平行四边形具备什么条件

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