五原县第二完全小学新校区校园 文化设计及装饰工程 施 工 组 织 设 计 内蒙古融达工程项目管理有限公司 2017年 8月 目 录 第一章 编制依据及说明 第一节 编制依据 第二节 编制要求 第三节 施工组织的主要内容 第四节 采用的施工规范、规程及标准 第二章 工程概况 第三章 施工准备 第一节 技术准备 第二节 物资准备 第三节 生产准备 第四节 设备准备 第五节 劳动力配备 第四章 项目组织管理机构 第一节 项目组织机构的建立 第二节 项目管理职责 第三节 施工组织机构的启动与高效 第四节 施工组织机构高效运作保障措施 第五章 目标管理 第一节 质量管理目标 第二节 安全管理目标 第三节 文明施工管理目标 第四节 进度管理目标 第五节 造价及成本管理目标 第六节 生产要素的管理目标 第七节 项目合同管理目标 第八节 工程信息及软件管理目标 第六章 主要施工方案与技术措施 第一节 总施
曾有一位教育家说过：“我们必须建造这样一幢建筑，它的每个细节都应当在心灵科学上和其他方面找到出处。”然而在现实的校园里，有多少孩子的心灵能够在建筑的细节上找到出处呢？学校建筑是人们为达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所，同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现者。本刊现推出“建筑”栏目，从跨学科的视角，洞悉和解读不同学校建筑空间所蕴涵的教育意蕴与文化意义，在“赋予建筑教育的深度，彰显学校文化的魅力”的使命下，为读者认识和理解学校建筑提供科学参考。
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