2008/5 中华建设42 中小学校园规划设计观初探 文/蒋继江 摘要: 本文以中小学校园设计作为主要研究对象,针对当前教育模式向素质教育模 式的转变对中小学校园设计产生的影响和冲击,力图以相关学科的分析及建筑学的思考, 给予良好的应对,使中小学校园成为素质教育模式的空间保障。 关键词: 素质教育 中小学 开放式设计 引言 “科教兴国”是一项重要国策。素质教育是教育发展的 目标,中小学则是基础。 学生作为校园活动的主体,其行为、思想发展的特殊性 直接关系到对校园规划和建筑设计的基本要求。但近几年校 园规划建设思想落后、手法单一,很难适应我国教育事业的 发展。因此如何在理论层面上对其进行深入探讨,从而使巨 大的经济投入真正转变为人的素质的全面提升,正是本文研 究的意义所在。 一、素质教育与校园设计的关系 如果说教育指导思想的变革带来教学方法的改变,那 么教学方法的改变必然对教学空间提
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