教室设计改进 摘要： 学生每天在学校上都要度过大量的时间， 如何创造一个宜人的教室环境是关系到 教学和 学习效果的一个重要因素。本文首先对现实中我们感受到的教室功能的 不足进行分析，然后针 对这些不足查寻解决方案，并对已有的解决方法进一步 提出改进建议。 第一部分 问题背景： 教室是我们每日学习生活的地方， 每个教室我们都会有很深的感情， 但是，这并 不能掩盖教室设计的不足， 大部分的教室设计循规蹈矩， 缺乏人性化设计， 事实 上，教室环境是关系到教学和学习效果的一个重要因素， 教室设施的错误设计或 不合适的配置， 会对学生的身心健康带来不可忽视的影响。 因而，可以以我们平 时感受到的教室功能的不足之处为出发点， 查找一些改进教室的人性化设计方案 进行分析。这里主要针对我们日常用的多媒体教室。 功能问题 首先，教室最重要的就是灯光了， 灯光的好坏不仅影响学习效果， 长期更影响我 们的眼睛。
香港是一个大都会，是一个物竞天择、适者生存的国际性城市。随着香港经济奇迹般地蓬勃发展，带来了地产生意的繁荣。由于地少人多，形成了地价高、楼层高、密度高的香港建筑特征。从建筑师的角度去看香港鳞次栉比的高层建筑，似乎它们都太注重商业利润，不顾周围环境，拼命地占满有限的基地面积向上高高拔起。如何有效地利用宝贵的土地创造出更好的空间环境，是摆在每一位建筑师面前的问题。我们欣喜地从香港大学的几个新建筑设计中，看到香港的设计师为此做出的不懈努力。香港大学位于香港西北部的半山上，面朝繁忙的维多利亚港，背倚青翠的山群。在优美宁静的校园中，有三座近期落成的建筑物引人注目，它们分别是庄明文娱中心，徐展堂楼和周赤脚楼（图1）。它们的风措、形象自零（但都与周围的环虔要素相配吕，提高了整个校园的规定起照。一、建筑与自然“建筑设计有三点必须予以足够的重视：首先是建筑与其环境的结合；其次是空间与形式的处理；第三是为使用者着想解决好功能问题。…··——贝章铭图1雪港大学校园平回国1、庄月明文娱中。GZ、6W堂3、教学大楼4、徐展堂接5、冯平山博物馆6、用亦卿楼？、学生会及学生宿舍8、黄克兢教学楼9、池精花团任自明文娱中I山景田吉洛巴马回事事...
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