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更新时间:2024.04.27
倒立水杯吸住玻璃片的原因

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中国科学院院士黄祖洽曾经谈到:上世纪40年代他在中学学习时,老师演示“倒立水杯吸住玻璃片” (如图1),问是什么原因?他回答是水吸住了玻璃片,而老师纠正说“是杯下大气压向上压住了玻璃片”。这种解释至今仍被很多人沿用。 (见课本及《科学课》2004年第9期,第45页)倒立水杯吸住玻璃片,到底是什么原因呢?做做下面实验来探索究竟。

玻璃水彩

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《玻璃水彩》教案 教学目标: 1、学习在玻璃上点画转印水彩画的方法, 能运用不同材料制作不同 水彩作品。 2、感受在玻璃上用水彩作画的快乐,增进对色彩美的审美体验。 3、让学生善于发现美、探索美和创造美。 教学重点: 以探索体验为重点,注重快乐而为。 教学难点: 学习制作玻璃水彩画的方法。 教具准备: 小块平整玻璃、画笔、颜料、水、纸 教学过程: 导入:同学们,在没上新课之前,先请大家欣赏一组图片。 1、出示图片: A、黄山风光; B、奇松怪石。 2、教师提问:图上画的是什么? 学生回答:有石头、山峰、树木⋯⋯ 教师提问:像什么? 学生讨论回答:有的像狮子、老虎,有的像一个人⋯⋯ 教师小结:同学们说的很好,它们真像一些动物、人物⋯⋯所以,美是无 所不在的,只要我们认真去观察、 想象,我们就会在不经意间发现和创造 美的形象。 新授课。 今天我们将学习新课—玻璃水彩。 出示课本范例《春山

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