太阳能 (一)教学目的 1了解太阳能的优点。 2知道直接利用太阳能的两条途径。 (二)教具 有关挂图、录像资料等。 (三)教学过程 1引入新课 教师:人类利用的常规能源是什么?可以开发利用的新能源有哪些呢? 学生:常规能源有煤、石油、天然气等化石燃料和风力、水力资源等等,可以开发利用 的新能源有核能、太阳能、地热能、潮汐能等等。 教师:回答得很好, 前面我们已经学习了核能的开发和利用, 用铀做燃料的反应堆虽然 能大大减少能源的消耗, 但是铀的储量也是有限的, 而且使用时要产生放射性污染; 轻核的 聚变虽然比裂变干净, 还能释放更多的能量, 但是至今还没有真正解决和平利用的问题, 所 以还要开辟新能源。 随着科学技术的发展, 人们发现太阳不但一直间接地向人类提供生存和 发展的能量, 而且还是可能为人类长期地直接提供巨大能量的新能源。 今天我们就来学习太 阳能。 2进行新课 板书:第五节太阳能
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