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更新时间：2024.04.20

头条 柱下条形基础设计

先算出地基反力，然后，计算各控制截面的内力。画出剪力图，弯矩图，有了内力。就可以计算配筋。没有地基反力的参与，现在这个条基外力不平衡的。

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墙下条形基础设计

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墙下条形基础设计 Ⅰ设计资料一、设计题目某教学楼采用毛石条形基础，教学楼建筑平面如图 1-1 所示，试设计该基础。二、基本条件（一）工程地质条件如图 1-2 所示（二）室外设计地面 -0.6，室外设计标高同天然地面标高。（三）由上部构造传至基础顶面的竖向力分别 1K F =558.57KN外纵墙 2K F =168.61KN山墙图 1-1 平面图 3K =F 162.68KN,内横墙 4K F =1533.15KN内纵墙。图 1-2 工程地质剖面图（四）基础采用 M5 水泥少浆砌毛石，标准冻深 1.2m。 Ⅱ基础设计一、设计依据建筑结构荷载规范（ GB 50009-2001 ）砌体结构设计规范（ GB 50003-2001 ）建筑地基基础设计规范（ GB 50007-2002 ）房屋建筑制图统一标准（ GB/T50001-2001 ）建筑结构制图标准（

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墙下条形基础设计例题

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v1.0 可编辑可修改 11 目录课程设计任务书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 教学楼首层平面图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 工程地质条件表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 课程设计指导书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 教学楼首层平面大图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 19 v1.0 可编辑可修改 22 v1.0 可编辑可修改 11 《地基与基础》课程设计任务书一、设计目的 1、了解一般民用建筑荷载的传力途径，掌握荷载计算方法； 2、掌握基础设计方法和计算步骤，明确基础有关构造； 3、初步掌握基础施工图的表达方式、制图规定及制图基本技能。二、设计资料工程名称：中学教学楼，其首层平面见附图。建筑地点：标准冻深：Z0 = 地质条件：见附表序号

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