AAAAAA 培训教室场地布置方法与培训活动组织管理 目前针对培训师培训的 TTT课程，都专注于提升个体素质， 对培训活动的组织技 巧涉及得较少。但是，这部分内容对于培训活动的成功与否起着举足轻重的作用。在这里，本 人结合实际的经验与大家分享培训中的三大实用技巧。 技巧一：培训桌椅的摆放 团队型（小组竞赛型）。这是小型培训中最常见的桌椅摆放式样，适合培训人数 较少并以小组为单位进行竞赛性学习的情况（见图 1）。 图 1 摆放要求：培训总人数最好 20～36人，分 4～6组最佳，每组人数以 5～6人为 宜。人数太多，不能保证各团队有足够的时间展示自己的风采，组内成员也可能意见相左、争 论不休，培训师也不能有效地与学员互动；人数太少，则场面冷落、学习的气氛不浓，也很难 选拔到合格的队长。 扇型（半圆型）。这是中型培训中较常见的桌椅摆放式样，对于人数较多、培 训室面积狭长，要求团队学习、师生
正定县解放街小学关于 “班级文化建设风采大赛”通知 班级文化是一门潜在的课程， 它具有无形的教育力量， 往往会起 到“随风潜入夜，润物细无声 ”重的作用，俗话说： “环境造就人 ”。 一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的， 它对学生的成长 起到举足轻的作用，为使各中队学习生活环境更为整洁、美观，从而 让同学们能够以更加愉悦的心情在教室里学习，塑造同学们的人格， 在无形中强化学生的主人翁意识。特举行本次活动，具体内容如下： 一、 活动时间及评比时间 活动时间：本周（ 10月 29日—— 10.6 日） 评比时间： 10.7 日 二、壁粘贴物摆放要求： 1、名人名言要及时增补摆放到位。 （室内、外标语如有缺漏请班 主任主动协调有关人员进行增补。 ） 2、课程表、值日表、时间表、班规班训等统一张贴于前黑板北 侧中间部位。 3、教室后黑板各中队可根据自己中队的实际情况设计相关的内 容：如表
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