路灯开关模拟电路设计报告 一、设计内容 设计了一个路灯自动控制开关电路， 能在天黑时自动点亮路灯， 天亮后又自 动关灯，利用光敏元件实现自控，电路采用直流稳压电源供电。 二、设计方案 利用继电器的开关作用， 来实现灯所在电路的导通与关闭， 来控 制灯的亮与灭。 因为是通过光来控制的，所以使用光敏原件，通过比 较器输出高低电平， 控制晶体管得导通和关闭来控制继电器工作与否， 从而控制灯的亮和灭。 三、工作原理 光敏元件收到光照时，比较器的 -级（2 号引脚）比 +级（3 号引脚）的电位高， 因此比较器输出低电平， 三极管处于截止状态， 继电器电磁铁断开， 灯所在电路 断开，灯无法亮。当光敏元件不受光照时，比较器的 -级（2号引脚）比 +的（3） 号引脚的点位低， 因此比较器输出高电平， 三极管处于导通状态， 继电器电磁铁 被吸引，灯所在电路导通，灯亮。 四、电路原理图 五、测试结果与分析 当
总课时号 任课班级 11 电子 科目 模拟电子技术 备课时间 上课时间 课时数 10 课题名称 项目一 任务一 制作与测试二极管整流电路 背景分析 电子电路的工作原理及所具有的不同功能， 都与电子线路中所使用的半导 体器件的类型、 性能、工作状态有关。因此， 熟悉并掌握半导体器件的基本知 识，就成为学习与应用电子线路的关键。 本章所介绍的二极管就是一种常用的 半导体器件，其用途十分广泛。 教学目标 确立 知识与技能 1.了解二极管的基本知识； 2.掌握单相整流电路的组成 3.理解单相整流电路的工作原理。 4.会识别二极管并能对其进行检测； 5.会制作与检测单相桥式整流电路； 过程与方法 采用项目引领，任务驱动的教学模式，实现 “做中教、做中学，教学做合一” 的教学理念，培养学生的自主学习能力和动手实践能力。 情感态度 与价值观 1.通过创设情景、实物演示，激发学生的好奇心和求知欲； 2.
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