科学研究是课程教学的灵魂,是培养创新型人才的根本,也是推进课程教材改革的源动力。本文针对我校军事土木工程专业人才培养目标所独有的特点,结合我校开展的混凝土结构相关科学研究情况,介绍了我校混凝土结构课程组在\"重视民用知识、突出军用知识、教研结合、以研促教\"的教材改革思路指导下,开展的混凝土结构课程教材改革的情况和特点。
1 2.3 练习题和复习思考题 2.3.1 选择题 2-1 《混凝土结构设计规范》 中混凝土强度的基本代表值是 。A.立方体抗 压强度标准值 B.立方体抗压强度设计值 C.轴心抗压强度标准值 D.轴心抗压强度设计值 2-2 混凝土各种强度指标就其数值的大小比较,有 。 A. ktctkcu ffff ,, B. tktckcu ffff ,, 2-3 同一强度等级的混凝上,它的强度 tckcu fff 、、, 的大小关系是 。 A. tckcu fff , B. tkcuc fff , C. kcuct fff , D. ctkcu fff , 2-4 混凝土强度的基本指标是 。 A.立方体抗压强度标准值 R.轴合抗压强度设计值 C.轴心抗压强度标准值 D.立方体抗压强度平均值 2-5 混凝土强度等级由立方体抗压试验后的 。 A.平均值 确定 B. 2 确定 C. 645.1
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