环境监测报告制度 1996-11-27 第一章 总 则 第一条 为加强环境监测工作的管理，完善环境监测报告制度，根据《中 华人民共和国环境保护法》第十一条的规定，制定本制度。 第二条 制定本制度的目的是：加强环境监测报告的管理，实现环境监测 数据、资料管理制度化， 确保环境监测信息的高效传递， 提高为环境决策与管理 服务的及时性、针对性、准确性和系统性。 第三条 环境监测报告分为数据型和文字型两种；数据型报告是指根据监 测原始数据编制的各种报表、 软盘等；文字型报告是指依据各种监测数据及综合 计算结果进行文字表述为主的报告。 第四条 环境监测报告按内容和周期分为环境监测快报、 简报、月报、季 报、年报、环境质量报告书及污染源监测报告。 第五条 地方各级环境保护局负责组织、协调本辖区各类环境监测报告的 编制和审定；并按本制度规定的要求， 向上一级环境保护局和同级人民政府报出 各类文字型环境
实验一、环境实验基本要求 实验是本课程教学中的一个重要环节， 实验目的是为了使学生加 强理论与实践相结合的能力， 培养学生严肃认真和实是求是的工作作 风和科学态度， 锻炼在实践中分析问题和解决问题的聪明才智， 激发 努力开拓不断创新的精神。 为使实验达到预期目的，特提出如下要求： 一、学生要求： 1、实验课前，应预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤以及所 需仪器、器材、化学药品。 2、进入实验室，要服从安排，遵守纪律，令行禁止。不准喧哗打闹、 随意更换座位、随意搬动或调换他人的仪器、器材；不准乱丢纸屑、 废物，不做与实验无关的事。 3、实验前，认真听讲，进一步明确实验目的、操作要点及注意事项。 进一步了解仪器装置的构造、原理、化学药品的性能。不要提前摆弄 仪器或做实验。 4、实验时，必须按照正确的方法和正确的操作步骤进行实验、认真 观察、分析，作好记录。按时完成实验。 5、实验后应先切断
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