造价通
更新时间:2024.04.27
环境标志产品初次认证流程图

格式:pdf

大小:39KB

页数: 1页

环境标志产品初次认证流程图 接 受 异 议 合 格 不合格样品 企业提出申请填写申请表 认证中心进行合同评审 企业与认证中心签订认证合同 认证中心安排现场审核 样品送交指定的机构进行检验 审核人员根据审核结果及 产品检验结果撰写综合评 价报告提交技术部评审 技术部将评审后的材料提 交技术委员会审议 经技术委员会审议后的 材料报中心领导批准 1.营业执照复印件 2.注册商标复印件 3.环境标志保障体系文件 4.产品质量检验报告及产品质量标准 5.“三废”监测报告 6.“环评”“三同时”验收报告 7.省市环保局初审 表(守法证明) 8.产品彩色照片 应提交的文件 1.企业基本情况 2.产品种类型号 3 产品 行标准等涉及内容 依据环境标志产品保障体系指南审核 企业体系建立及运行的符合性 ,依据环 境标志产品技术要求审核申请认证产 品的符合性,并完成样品抽样。 审核目的 企业经整改后重新安排抽样

校园环境标志设计

格式:pdf

大小:8KB

页数: 4页

《校园环境标志设计》教学设计 【教材分析】 《校园环境标志设计》 是义务教育课程标准实验教科书美术七年级下册的教 学内容,属于设计制作课。 标志是实用性很强的设计艺术, 它要求以简洁明了的 图形、强烈的视觉刺激效果,给观者留下深刻的印象。 【设计意图】 依据本课的性质及学生的识别能力以及接受能力的程度, 我主要采取启发讨 论法,以大量实例为线索, 充分利用多媒体教学手段, 将图片及影像资料让学生 欣赏。在实例的引导下, 调动学生的积极性和自觉性, 由感性认识上升到理性认 识,使每个学生都能参加到动脑的积极思维中, 真正做到面向全体学生。 运用投 影、挂图现场演示,优化课堂教学,激发学生兴趣,提高课堂效率。 针对学生在设计中遇到的困难, 本课利用大量的实例和制作过程的演示, 使 学生沿着形象简洁、手法概括, 表达以象征为主的思路前提下, 发展学生创新思 维。 【教学目标】 知识目标:了解标志

热门知识

环境标志认证

精华知识

环境标志认证

最新知识

环境标志认证
点击加载更多>>
环境标志认证相关专题

分类检索: