平均速度问题 1、汽车在平直的公路上行驶，前一半路程的速度为 6m/s，后一半路程的速度为 4m/s，则汽车 全程的平均速度是 ________。 2．一辆汽车在平直公路上行驶 ,先以 10m/s 的速度匀速行驶 100m,接着又以 20m/s 的速度匀速 行驶了 300m,则该汽车在这 400m路程上的平均速度是 。 回声测距问题 3、有一山峡宽 1200米，两旁都是竖直徒壁，有一人在山峡内放一枪，头两次回声间隔 5 秒， 则人离两壁的距离是多少？（设声速 v＝340 米／秒） 4、一辆汽车以 36km/h 的速度匀速驶向前面的山崖，司机鸣笛后 4s 听到了回 声，求 :①听到回声时汽车距山崖的距离。②鸣笛时汽车距山崖的距离 当堂检测 1. 如图所示是汽车仪表盘上的速度计，如果汽车以现在的速度行驶３０ｍｉ ｎ，通过的路程为 （ ）A．30ｋｍ B ．35ｋｍ C ．40ｋｍ
交互式电子白板环境下的教学设计表 教学设计表 学校 _________________________ 学科 ___ 物理 _______ 授课年级 八____ 教师姓名 ___ 章节名称 光的折射 计划学时 课堂改革 设计理念 加强小组学习，提高学生归纳总结能力；利用现代教育技术手段突出 教学重点，突破教学难点。 学习内容分析 （可附加知识导图） 光的反射 光的折射 基本规律 学习者分析 一般特征 学生已经有了一定的自学能力、 合作探究能力和语言概括能力， 学习相 对比较轻松，但对知识的运用不够灵活。 初始能力 学生已经有了一定的自学能力、合作探究能力。孩子们喜欢 生动活泼的课堂，善于观察。 教学 目标 课程标准 学习光的折射基本规律、作图及应用 知识与技能 使学生进一步理解光的反射、 光的折射基本规律， 掌握它们的联系与区别。 过程与方法 使学生进一步理解和掌握光的折
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