人美版 2014 三年级上册 教学设计 8 身边的设计艺术 教学目标： 1、知识目标： 通过学习，了解什么是设计，设计的美观与作用。了解艺术设计 的实用美观的特点。 2、能力目标：通过学习欣赏，能从外形、色彩、材料和用途等 方面介绍生活用品的设计特点。会用自己的语言表达设计的特点。 3、情感态度价值观：培养学生艺术创造的兴趣和保护环境的意 识。 教学重难点 重点：了解什么是设计，设计的特点美观实用。 难点：感受艺术设计的审美特征，能进行艺术设计制作。 教具准备：服装、文具盒、背包、课件。 教学过程 一、导入 1、小小服装秀 学生服装展示，让穿着漂亮并很有特色的学生上课堂展示自己的 服装。走秀，吸引学生的目光，提问：哪件更漂亮。你为什么会觉得 漂亮，从学生的回答中引入设计。 2、板书课题：身边的设计艺术。 二、讲授新课 1、出示课件，让学生欣赏小水壶，文具盒和背包，想一想：小 水壶的特点是
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