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北师大档案馆
北师大弱电施工组织方案
北京师范大学南湖附属中学项目 浙江沸蓝通信科技有限公司 系 统 施 工 组 织 方 案 北京师范大学南湖附属中学项目 浙江沸蓝通信科技有限公司 1.1. 概述 ........................................................................................................................... 3 1.2. 施工组织架构 ........................................................................................................... 3 1.3. 项目部人员岗位责任 .........................................................
数学北师大版五年级下册体积单位教学设计
《体积单位》教案设计 一、教学目标： 1、认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米，初步建立 1立方厘米、 1立方分米和 1立方米实际大小的表象。 2、在操作交流中，感受 1m3、1dm3、1cm3的实际意义，进一步发展 空间观念。 二、教学重难点。 重点：认识常用的体积单位。 难点：帮助学生建立 1 立方厘米、 1立方分米和 1立方米实际大小的 表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积。 三、教学设计。 1、新课引入 师：今天我们来学习一个与单位有关的内容。（出示课件内容） 师：如果我要测量正方体一条棱的长度，要用什么单位？ 生：长度单位。（课件演示） 师：如果我要度量正方体一个面的大小，要用什么单位？ 生：面积单位。（课件演示） 师：上节课我们学习了体积，物体【所占空间的大小】就是物体的体 积。 师：那度量这个正方体的体积， 我们能用长度单位吗？面积单位呢？ 师：看来我们需要学