明德小学 2012—2016 年度德育队伍建设五年规划 为了有效贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》 和农安县教育局《关于进一步加强和改进中小学学生思想 道德建设行动计划》 的指示精神，为了进一步提高我县中小学德育队伍的整体水 平，切实加强和改进我县德育现状 ,特制定本规划。 一、指导思想： 以《农安县教育十一五规划》为指针，围绕农安县教育改革和发展的需要， 以科学、创新、发展观统领德育队伍建设；以实施德育工作全员性工程为重点； 以师德、教师心理健康、德育理论、德育操作技能、学科德育渗透、德育机制及 管理等为主要内容；以德育五支队伍为主要对象；以集中培训、二级传导、校本 培训、自主研修为主要形式；以科学、实效的机制建设为保障，全面提升我县中 小学德育队伍整体水平。 二、建设目标： 总体目标：通过今后五年建设， 整体提升德育工作者的师德、 德育理论水
坚持以人为本 加强公安队伍建设 当前，我国已进入全面建设小康社会，加快推进社会主 义现代化建设新的发展阶段。 在新的形势下， 公安工作环境、 公安体制、政策法规等都发生了巨大的变化，公安机关担负 的任务越来越重，队伍建设的要求越来越高。但公安队伍建 设中存在的一些不和谐的问题却越来越凸显出来，值得我们 思考。 一、制约公安队伍建设的主要因素： 1、思想认识存在错位，重视程度不够。 公安机关的主 要职责是保护人民群众的合法权益，打击违法犯罪，维护社 会治安秩序。部分民警认为只要把维稳工作做好，确保社会 治安稳定和人民群众安居乐业就是最大的成绩，而政治思想 工作和队伍建设则是讲起来重要， 做起来次要， 忙起来不要。 因此，直接导致在队伍建设工作中形式主义突出，应付现象 普遍，虽能按照上级机关的统一部署安排完成队伍建设工作 的各项工作任务，但缺少抓队伍建设的自觉性、自发性。平 时不出问题则不管不
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