《做框架》教案 教科版教案 10 《做框架》教学设计 一、教学目标 : 1、科学概念:三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。 2、过程与方法:初步学会用三角形来加固框架结构的方法,尝试设计和制作一 个可以支承重物的框架结构。 3、情感、态度价值观:体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。 二、教学重点难点 : 教学重点:探究“哪种形状的框架最稳固” 教学难点。用实验数据作为依据支持自己对问题的解释 三、教学准备: 教师:框架结构建筑的图片、三角形、长方形、立方体的框架等。 学生:橡皮筋、筷子每组若干。 四、教学过程: (一)、创设情境 ,激发兴趣。 1、故事导入 ——认识框架结构。 师:同学们,今天,老师给大家带来了一幅美丽的图片,图片上的建筑你们认识 吗? 生:埃菲尔铁塔。 师 :哪位同学能给大家介绍一下。 生:介绍。 师:这么著名的一个建筑, 造在自己家旁
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