维设计基础——平面构成

成朝晖，中国美术学院设计学院教授、博士、硕士导师。第十届霍英东教育基金会高等院校青年教师教学奖，浙江省新世纪151工程人才。出版《平面港》系列教材、VI设计等书籍二十余部。

二维设计基础--平面构成作为艺术设计的基础学科，是艺术设计专业不可缺少的必修课，本书通过点、线、面在平面中的运用、视觉创造的意念与形式、视觉创造的方法、平面构成的综合运用与表现，系统讲解了平面构成的方法，附有练习题，编排体例适宜教学需求。 2100433B

前言：

第一章 平面构成的概述

第一节 平面构成的基础概述

第二节 平面构成的概念

第三节 平面构成的基础性目标

第四节 平面构成的形象元素 思考题与作业内容

第二章 点的构成

第一节 点的概念

第二节 点的形状与种类

第三节 点的特性

第四节 点的应用 思考题与作业内容

第三章 线的构成

第一节 线的概念

第二节 线的形状与种类

第三节 线的特性

第四节 线的应用 思考题与作业内容

第四章 面的构成

第一节 面的概念

第二节 面的形状与种类

第三节 面的特性

第四节 单形语汇

第五节 分解重构

第六节 面的应用 思考题与作业内容

第五章 视觉创造的意念与形式

第一节 视觉的表形性思维

第二节 视觉创造的基本原理

第三节 视觉创造的形式法则

第四节 视觉联想 思考题与作业内容

第六章 视觉创造的方法

第一节 图底关系

第二节 群化组合

第三节 错视效果

第四节 韵律形式 思考题与作业内容

第七章 平面构成的综合运用与表现

第一节　平面构成的思维与体验

第二节　平面构成在平面设计中的应用

第三节 平面构成在产品中的应用

第四节　平面构成在服饰中的应用

第五节　平面构成在空间环境中的应用

《设计基础平面构成》：平面设计在国外早期为商业美术、建筑艺术、染织美术、工业造型等设计领域里广为应用，为了培养工艺美术设计的专门人才，学好这门课程是大有益处的。平面设计，是一门视觉艺术，从现在发展的趋势来看，图案转向单纯、明快、简洁、有力的律动和变化。现代设计，要求的艺术构思，不仅仅限于一般的艺术形式和技巧，而是符合客观现实的丰富的想象力和幻觉力。

设计基础平面构成目录

第—课 概述

第一讲 平面构成

第二讲 学习平面构成

第三讲 工具运用

第二课 平面构成的基本元素

第一讲 点

第二讲 线

第三讲 面

第四讲 点、线、面综合构成

第三课 平面构成的基本形的关系

第一讲 形的概念和种类

第二讲 平面构成基本形的形态构成方法

第三讲 基本形形态的组合关系

第四讲 几何形的分割关系

第五讲 基本形的群化关系

第四课 平面构成的基本形式

第一讲 骨格的概念及作用

第二讲 平面构成的基本形式——重复构成

第三讲 平面构成的基本形式——渐变构成

第四讲 平面构成的基本形式——特异构成

第五讲 平面构成的基本形式——密集构成

第六讲 平面构成的基本形式——发射构成

第七讲 骨格构成作品欣赏

第五课 丰富构成语言的方法

第一讲 材料、肌理和质感

第二讲 形式美法则

第六课 平面构成在设计中的运用

设计基础平面构成序言

“平面构成”作为艺术设计院校的一门基础课程，与“色彩构成”、“立体构成”并称为三大构成，它是在20世纪70年代末80年代初由日本引进的，受到国内艺术设计院校的广泛关注和重视。“构成”的教育理念不仅揭示了艺术设计元素的内在规律，还使感性的艺术设计得以概念化、逻辑化与科学化，有利于低年级学生认知造型设计艺术规律，掌握艺术设计技能。本书最大的特点就是教学思路清晰、有层次，作品图片的选择新颖，阐述深入浅出，使读者易读易懂，有形象思维和逻辑思维相结合的特点。本书可以作为艺术设计专业的高等院校、高职高专、成人教育的教材，广大艺术设计爱好者也可以参考。本书吸收最新的科研及教学成果，在艺术设计的领域里不断探索和创新，并根据艺术设计专业的培养目标的要求进行编写。平面构成的基础性在于它的普遍性，因为它所研究的课题如构成元素的构成方式、基本规律、创新思维等涉及所有的美术学科及艺术设计。因此，在教学过程中，各专业要根据自身的特点，把握平面构成的普遍性与各专业的特殊性之间的关系，有重点、有计划地安排组织教学工作。在实践中使理论知识得到灵活、具体的应用，提高教学质量，注重学生能力的培养。这也是本书编写的基本指导思想。2100433B

第一章 平面构成的概述

第一节 构成与平面构成的概念

第二节 平面构成的学科特点

第三节 平面构成的溯源

第四节 平面构成的应用范围

第五节 平面构成与电脑设计

第二章 平面构成造型的基本要素

第一节 自然形态

第二节 抽象形态

第三节 人造形态

第三章 平面构成的基本形式

第一节 形态构成

第二节 平面构成的基本形式

第四章 丰富构成语言的方法

第一节 肌理表现

第二节 分割构成

第三节 平面构成的构图

第四节 视知觉现象和应用

第五节 平面构成的形式美

第六节 部分元素与全部元素组合

第五章 抽象情感构成

第一节 抽象情感构成的概述

第二节 抽象情感的构成

参考文献2100433B

《设计基础之平面构成》的编写意图是使设计和构成的关系得到更为明确地表达。因为现代设计教育存在一个非常重要的问题，即构成同其他设计课程脱节，以至于学生在学习时很难领悟到构成在设计中的作用和地位，只是机械盲目地重复包豪斯以来几十年不变的程式化练习。而这些单调的理论学习、枯燥的课堂练习与千变万化、推陈出新的设计实践之间的关系何在？在学校里学到的理论知识怎样才能灵活自如地应用到设计实践之中？这正是《设计基础之平面构成》所希望解决的问题。

《设计基础之平面构成》应用大量当代的设计资料，针对教学实践中的具体问题，用最直观的方式证明了构成对于设计的核心和基础作用，希望能起到抛砖引玉的作用。如有不妥之处，欢迎各界同仁和前辈给予指正。