有方做为建筑界知名媒体,于2014年3月推出“建筑师在做什么”系列采访计划,希望以同题问答的方式,记录建筑师的当前状态和阶段性总结,呈现一个人鲜活的中国当代建筑“现场”。《建筑师在做什么(第一辑)》于2015年9月出版,按时间呈现了2014年3月至2015年1月的78个访谈。第二辑呈现的是自2015年1月至2016年7月的40个访谈,也考虑了地域因素、实践体制以及关注领域等因素。众多建筑师的回答汇集为这珍贵的第一手资料。它们既是中国当代建筑的“现场”报告,也是未来建筑史成型的草稿、空间文明结晶的原材料。本书读者广泛,建筑学师生、从业人员、以及大众文化类读者。
前言
01 烦苦也是一种介入方式
02 只关注建筑,职业的道路会越走越窄
03 我喜欢的建筑师都不为“潮流”所动
04 只有十分之一的项目可称为“创作”
05 做自然的奴仆
06 乡土材料迷人至极
07 建筑师正在“被小众化”和“被贵族化”
08 图纸无法准确预期真实场景
09 游走于数字与乡土的两极
10 建筑设计是一个做情怀的行业
11 建筑应在不媚俗的前提下体现一些普世价值
12 商业建筑师更需要平衡效率和质量
13 建筑的本质是人的情感
14 寻找校园的场所精神
15 在建筑师这个物种中,我是杂食的个体
16 项目做不好是建筑师的能力有问题
17 实现美和高品质,不断突破建筑的边界
18 做以人为本的建筑
19 日本建筑师的工作方式对我影响很大
20 设计的内涵是尊重文脉与约束自我
21 建筑师应该放下架子
22 执着于技艺就不会迷失方向
23 尽量把设计做得模糊些
24 带着扩音喇叭去工地
25 巴掌大的地方怎么营造灭地?
26 市场需求已由新建设转向改良已有环境
27 行业的处境不是我的设计处境
28 设计像破案,每个项目都有隐藏的线索
29 设计不忙,书画不闲
30 不懂建造的设计是纸上谈兵
31 做一个善于思考的手艺人
32 好的设计要有容错率
33 图纸多操心,工地不糟心
34 好的建筑应该是个好邻居
35 让建筑回到土地,网到日常
36 我在沙溪十三年
37 失去定义的公共空间如何被轻松激活
38 专心做房子
39 纪念性可以有新的含义
40 扣住建筑的基本问题2100433B
本书共分20讲,叙述了中外建筑的起源与发展概况,对中国古建筑发展、古建筑特征、各建筑类型、近现代建筑和国外各历史阶段最具代表性的建筑风格、建筑流派、代表人物与代表作品进行了详细的阐述和分析。《中外建筑...
本书是根据目前高职高专院校工程造价等专业的教学基本要求编写而成。本书共13章,包括建筑概述,建筑制图与识图的基本知识,基础,墙体,楼板层与地面,楼梯,屋顶,门与窗,变形缝,工业建筑构造,建筑施工图的识...
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BIM;安全员;八大员;电子工程师职称;二级建造师;二建继续教育;机械工程职称;建设工程职称; 企业资质提升;学历提升;一级建造师;一级消防工程师;造价工程师;职称评审 什么是二级建造师 二级建造师是什么 国内建筑工程项目的增加,对于工程项目的管理人员要求也提高了,目前, 很多建筑工程项目要求管理人员拥有 二级建造师 执业资格。二级建造师 成为建筑 行业的热门话题。那么什么是二级建造师 ?二级建造师是什么 ?江硕教育总结了 二级建造师 的相关经验。 建造师分为一级注册建造师和二级注册建造师。 英文分别译为:Constructor 和 Associate Constructor 。一级、二级建造师报考人员要符合有关文件规定的 相应条件。建造师执业资格考试合格人员, 分别获得《中华人民共和国一级建造 师执业资格证书》、《中华人民共和国二级建造师执业资格证书》。 二级建造师(Associate
<正>本书主编王双亭,河南理工大学教授,毕业于解放军测绘学院航空摄影测量专业,主要从事数字摄影测量和遥感信息提取方面的教学与研究工作。本书系统地介绍了摄影测量的基本原理、技术和最新成果。全书共分为六章:第一章介绍摄影测量的基本概念、发展过程及所面临的问题;第二章介绍了摄影像片的获取原理与技术;第三章介绍了中心
小小建筑师系列是一套将趣味性和知识性完美结合的少儿科普图书,此次推出第二辑《动物建筑师》《古代建筑奇迹》《神奇的生态建筑》《炫酷的未来建筑》四册,通过主题分类,以故事和说明相结合、照片和手绘图相穿插的形式,结合历史、现实和未来的典型建筑,从形象和抽象的不同角度,讲述了建筑设计方面的基本知识、工程学原理和环保、能源可循环利用理念。在轻松有趣的阅读中,全面提升孩子的观察力、创造力、逻辑思维和空间想象等方面的综合能力,激发孩子的求知欲和审美追求,培养孩子的科学素养和人文素质,尤其适合小学生阅读。
小小建筑师系列通过主题分类,以故事和说明相结合、照片和手绘图相穿插的形式,结合历史、现实和未来的典型建筑,从形象和抽象的不同角度,向小读者讲述了建筑设计方面的基本知识、工程学原理和环保、能源可循环利用理念。在轻松有趣的阅读中,全面提升孩子的观察力、创造力、逻辑思维和空间想象等方面的综合能力,激发孩子的求知欲和审美追求,培养孩子的科学素养和人文素质,尤其适合小学生阅读。对于喜欢模型和搭建游戏的孩子来说,更是一套不可多得的基础读物。
《设计问题》(Design Issues)由美国麻省理工学院(MIT)出版社授权翻译。译者孙志祥、辛向阳、代福平。Design Issues是国际设计研究领域的著名学术刊物,主要刊载设计的历史、理论和批评方面的研究论文和案例,在设计领域有很大的影响力。《设计问题》(第二辑)选译自Design Issues 2013年的重要文章,可以作为研究生的教辅读物和业界的参考读物,对于深化中国设计教育和提升设计实践水平有积极作用。