节能减排基础知识

《节能减排基础知识》是2009年6月中国电力出版社出版的图书,作者是张旭亮。本书以可持续发展和环境保护为主题,全面、系统地介绍了节能减排方面的基础知识。 

节能减排基础知识基本信息

书    名 节能减排基础知识 作    者 张旭亮
出版社 中国电力出版社 出版时间 2009年06月
页    数 336 页 ISBN 9787508385747

前言

第1章 能源

1.1 概述

1.2 不可再生能源

1.3 可再生能源

1.4 电力

1.5 新能源展望

1.6 我国能源利用所面临的问题

第2章 能源与可持续发展

2.1 能源对经济发展的作用

2.2 我国的经济发展必须走可持续发展的道路

2.3 建立高效的可持续的能源系统

2.4 我国的能源战略

2.5 实现可持续发展的能源政策

第3章 能源与环境

3.1 能源与环境的关系

3.2 能源利用所引起的主要环境问题

3.3 能源开发利用对环境的影响

3.4 我国环境污染及生态破坏现状

3.5 中国政府对环境的保护政策

第4章 太阳能的利用

第5章 生物质能的利用

第6章 节约能源

附录 节能减排相关资料及部分法律、法规、标准

参考文献 2100433B

节能减排基础知识造价信息

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为响应国务院进一步加强节能减排工作的号召,普及节能减排知识,推广节能减排技术。 全书共分为6章,第1章主要阐述了能源方面的基础知识;第2章主要介绍了能源与可持续发展的关系;第3章主要介绍了能源与环境的关系;第4、第5章主要简述了太阳能及生物质能方面的应用及工程建设;第6章主要阐述了节能的重要性及相关政策,并对实用的节能技术进行了介绍;附录提供了一些重要的节能减排方面的标准及法规。《节能减排基础知识》内容丰富、通俗易懂、科学实用,适用于工矿企业管理人员、政府基层干部及从事节能减排工作的人员使用。

节能减排基础知识常见问题

  • 节能减排知识问答

    节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。 我国“十一五”规划纲要提出,“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重...

  • 节能减排意义

    节能减排是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择,对于调整经济结构、转变增长方式、提高人民生活质量、维护中华民族长远利益,具有极其重要而深远的意...

  • 节能减排提建议

    1、对于生活用水主要应该的是北方的雨水和雪水的收集用于绿化,南方是生活用水减少排放量,尽量扩大生活污水收集处理点的建设,为了节约投资可以多建中中水处理装置,回用绿化和景观用水。 2、建议将造纸、纺织用...

节能减排基础知识文献

节能减排论文 节能减排论文

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建筑节能工程论文 摘要: 简述了新时代条件下, 社会主义农村住宅节能减排的重要性, 并结合 杭州周边农村的具体情况,结合具体的技术,给予了一定的展望。因 为实施程度未知, 尚不能分析最后的实际节能减排效益, 只希望对将 来的实际措施能有所启迪。 关键词:农村住宅;设计;节能减排 一、建设资源节约型,环境友好型的农村的重要性。 建设资源节约型, 环境友好型,是中国特色社会主义的必然要求, 其核心是使人 们的才智能够得到充分发挥和利用,人与人、人与自然能够协调相处。 改革开 放以来,随着各项改革策略的贯彻实施, 市场经济体制得到不断完善和发展, 无 论工农业经济还是城乡环境都发生了巨大变化, 国家发展全面步入小康阶段。 但 同时,社会经济发展的不平衡, 使得城乡经济的历史地位并未彻底改变, 城乡居 民的收入差距不断扩大, 农村教育、卫生条件并未带来如期的发展, 农村经济的 可持续发展理念并未得

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节能减排势在必行 节能减排势在必行

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评分: 4.6

《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出,“十二五”期间非化石能源占一次能源消费比重达到11.4%,单位国内生产总值能源消耗降低16%,单位国内生产总值二氧化碳排放降低17%。节能减排目标的提出,与2009年我国在气候谈判中对国际社会做出的承诺有关。该承诺包括,到2020年非化石能源占一次能源消费比重达到15%左右,碳强度相比2005年下降40~45%,森林面积比2005年增加4000万公顷,森林蓄积量增加13亿立方米。

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李兵主编的《环境保护和节能减排基础知识》详细介绍了环境治理、节能减排、自然环境保护、循环经济与低碳产业、环保体制机制创新等方面的基础知识,并结合湖北省的环境保护和节能减排现状、国内外典型案例、国内外发展趋势,进行了分析和讲解,提出了湖北的发展目标和思路,为读者了解基础知识、联系湖北实际、思考和解决相关问题提供了简明的指引。

节能减排政策和措施及发展战略

1、“十二五”节能减排工作目标和发展战略

2、节能减排项目申报与批准

3、节能减排工作考核与奖惩

4、节能减排自愿协议的概念、类型、特点、成功经验与实践

5、节能减排技术(工业企业、建筑、交通运输、新能源开发与利用)等

6、企业节能减排管理与节能监测和统计

7、节能技术改造财政奖励资金管理办法解析

8、节能量审核管理制度、程序及技术人员配备

9、节能评估报告最新案例解析

10、评估、审查的依据和方法

11、节能经济分析及评价方法

12、节能诊断与节能后评价机制

13、节能量测量与确认

14、节能产品认证制度

能源政策

和措施及发展战略

1、国际能源形势与发展战略规划

2、应对气候变化的机遇与挑战

3、能源产业结构与改制升级

4、能源管理体系建设

5、能源统计报表

6、能源计量、能效对标

7、能源利用报告制度

8、能源审计方法及报告编写

9、能源领域行业标准化管理办法

10、能源企业发展战略

11、新能源发展战略及投融资

12、合同能源管理项目政策与实际运作模式及案例

丽江师范高等专科学校节能减排工作实施方案:

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。根据《云南省教育厅关于印发云南省教育系统开展节能减排学校行动实施方案的通知》(云教办[2008]3号)和国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神,为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设,结合我校实际,特制定本方案。

节能减排学校指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,以科学发展观统揽全局,本着“节约资源,降低能耗,保护环境,和谐发展”的原则,大力开展节能减排活动,在全校范围内掀起“节能减耗,和谐发展,建设节约型校园”的活动热潮,使节约意识深入人心,成为全体师生员工的自觉行动,为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

节能减排学校职责任务

为加强节能减排活动的组织领导,学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下:

组 长:李小兵校长

副组长:和克纯副校长 赵晓鹰副校长

成 员:王曙(后勤处长) 张洪波(教务处长) 和春云(学生处长) 高培仁(学校办公室主任)李登天(教学服务中心主任) 陈长海(宣传部长) 和善优(专职工会副主席)和爱红(计划财务处副处长) 张明华

职 责:负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。

领导小组下设办公室,办公室设在后勤处,王曙兼办公室主任。

各系、处(室)、馆等部门也成立相应的组织工作机构或指定专人负责本部门的节能减排工作,建立健全节能减排工作领导和协调机制,制定切实可行的节能减排规划和目标任务,把节能减排目标任务落到实处。

节能减排学校活动目标

(一) 建立健全节能减排规章制度,形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、油、办公耗材等费用开支比上年度减少5%,生活废水排放达到国家标准。(二)通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施, 使广大师生和教职工牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯,形成“人人争创节约先进,事事要从节约出发”的良好局面。

节能减排学校主要内容

(一)节约用电

1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯,人少少开灯,人走随手关灯;通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施,达到节电目的。

2. 减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备,最大限度降低能耗。

3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度,在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具,实施绿色照明。

4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。

(二)节约用水

1.加强用水设备的日常维护与管理,严查跑、冒、滴、漏现象,发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯,随手关闭水龙头,杜绝长流水现象。

3.严格执行开水供应时间规定,提倡学生按需要量打水,禁止校外人员及职工在学生开水房打水。

4.校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。

5.加强对已有节水设备的管理,提高使用效率,物尽其用;有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造,逐步安装节水计量装置。

6.加强对学校基建工程用水的监管力度,减少浪费和废水排放对环境造成的污染。

(三)节约用材

1.加快校园网建设步伐,积极推进校内网上办公,做到校内文件材料尽量通过校园网报送,提倡无纸化办公。

2.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理,严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印,实行双面打印。

3.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用,避免盲目性。

4.加强各项工程的科学管理,降低材料损耗。

(四)节约用油

1.加强公务用车管理,做好用车计划,避免跑空车和公车私用现象。

2.科学合理安排行驶路线,降低油耗。

(五)资源综合利用

1.科学管理、调配仪器设备,加强设备的共享共用,提高设备的完好率和使用率。

2.加强实验室及现代化教学设施的管理,做到优势互补、资源共享,构建面向全校的教学服务体系,实现教学资源的开放和共享。

3.加强实验室化学试剂的管理,做好废弃化学试剂的回收与利用工作,杜绝废弃化学试剂对环境的污染。

4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度,加强对实验室工作人员的技术培训,层层落实责任,从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃物回收与处理力度,杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。

5.加强对医务室的管理,严格执行废弃医疗用品回收管理规定,杜绝医疗废弃品污染环境。

节能减排学校工作措施

我校节能减排活动要紧密结合“创建节约型校园”工作,在广大师生和员工中广泛开展节能减排宣传,教育大家从我做起,从小事做起,扎实做好节能减排各项工作。

(一)宣传部要利用校园网、校报、校园广播等宣传平台,加大对节能减排工作的宣传教育力度,引导广大师生员工充分认识学校开展节能减排活动的重要意义,努力将节能减排工作变为师生员工的自觉行动。

(二)学校工会要围绕“创建节约型校园”活动主题,组织广大职工学习相关文件精神,教育大家从节约每一度电、每一滴水、每一粒粮食、每一张纸、不乱抛乱撒生活垃圾做起,共同创建文明、优美的校园环境。

(三)校团委要在全校范围内广泛开展“节能减耗,和谐发展,建设节约型校园”倡议活动,及时有效地进行节能环保宣传,营造良好的节能减排校园文化氛围。

要结合丽江和学校实际,围绕“创建节约校园,我们共同行动”活动主题,组织广大学生积极参加节能环保社会实践活动,提高大学生的环保意识。

(四)教务处要结合教育教学改革,在有关课程中增加节能、节水、节粮、节材、环境保护等教育内容,认真落实节能环保教育进入课堂教学,采取专题报告会、课外活动等多种形式,加大对学生节能减排教育的力度,真正将节能环保进学校工作落到实处。

要深入开展国情和节约资源教学工作,逐步增加以节约资源和保护环境为主的教学内容,增强广大师生的资源忧患意识,引导教育师生从自己做起,从身边的小事做起,爱护校园环境,积极创建节约型校园。

(五)学生处要组织学生开展形式多样的节能减排社会宣传活动。采取走出去、请进来的方法,教育引导学生树立节能环保观念,通过社会实践活动达到熟悉节能减排要求和宣传群众、教育自己的目的。

(六)计划财务处负责做好节能减排有关设施设备维修改造的相关经费的预算、计划和落实工作。

(七)各系要加强对实验室的管理,严格执行国家对化学品、放射性元素等有毒有害物品的管理与处置规定,加强对实验室管理人员的技术培训工作,层层落实责任,从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。要加大实验室耗材管理力度,杜绝浪费,切实做好实验教学保障工作。

(八)国有资产管理办公室要严格落实大宗物资采购制度,采取有效措施,在物资采购中严把商品的节能减排质量关,杜绝能源消耗不合格的物资流入学校,从物资采购源头上做好节能降耗工作。

(九)后勤处要采取定期与不定期检查相结合、全面检查与重点检查相结合的形式,加大基础设施检查、维修和改造工作力度,重点加强对后勤服务保障基础设施的检查、维修、保养等工作,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节电、节水、节材等方面进行统筹规划,采取适当的节能减排措施,切实降低后勤保障运行成本。要进一步建立健全后勤节能环保制度,采取奖罚措施,鼓励广大职工在生产工作中严格执行国家相关节能标准,在降低后勤运行成本的同时,进一步提高后勤服务水平和质量。要在新建项目中加强对工程的全程监控,杜绝浪费现象的发生。加强对医务室的管理,严格执行国家关于废弃医疗用品的处理流程和规定,坚决杜绝乱扔、乱抛废弃医疗用品的现象。要进一步加大卫生防疫工作力度,定期对学校卫生死角,学生食堂等重点部位进行消毒,防止校园环境污染现象的发生。

(十)各教学系、处(室)及教辅机构要在广大职工和师生中加大节能减排、保护校园环境、创建节约型校园的宣传教育工作,完善相关制度,加强本部门水、电及办公耗材的管理,厉行节约,杜绝浪费,扎实做好节能减排工作。

节能减排学校工作要求

(一)加强领导,组织落实。开展节能减排活动是当前我校的一项重要工作,也是一项长期的系统工程。各部门要高度重视,成立由部门一把手负责的减排工作机构,并把节能减排工作纳入到本部门工作的议事日程,要做好宣传和引导工作,真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来,务求抓实抓好,抓出实效。

(二)分解任务,明确责任。各部门要结合自身工作实际,科学管理,周密安排,制定可行的实施细则和制度办法,层层分解工作任务,落实责任,建立考核评价制度。学校将加大经费投入,在人力、物力及经费等方面给予支持,以保证节能减排工作的顺利完成。

(三)检查指导,规范管理。为保证各项节能减排工作任务的落实,各部门必须加大监督、检查力度,规范管理,在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。

(四)各部门要结合节能减排活动的开展,及时宣传节能减排工作好的经验和做法,提高广大师生员工的节能、环保意识。对检查中发现的问题要及时解决,对遇到的重点难点问题要制定措施逐个解决。

(五)要重视相关资料的收集整理工作,加强资料的积累,并及时将本部门开展节能减排活动的相关信息和涌现出的好人好事报工作领导小组办公室。

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