环艺设计思维快速表达

第一章 环艺设计思维表达概述

第一节 环艺设计思维表达的相关概念

第二节 环艺设计思维表达的过程

第三节 环艺设计思维表达能力的培养

第四节 环艺设计思维表达方式的种类

第二章 快速表达与思考

第一节 快速表达与思考的关系

第二节 快速表达与思考的过程

第三节 思维方式对环艺设计作品的影响

第四节 快速表达与思考的操作方式

第三章 环艺设计思维二维徒手图解的空间构建方法

第一节 基础学习

第二节 硬笔线描的表现技法

第三节 设计思维表现的二维徒手图解

第四节 二维徒手快速表现的设计思考过程

第五节 如何准确、完美地表达设计作品的特征

第四章 三维实体模型的表现技法

第一节 模型类型

第二节 材料

第三节 工具

第四节 研讨模型的特点

第五节 研讨模型的制作

第五章 计算机辅助设计在环艺设计快速表达中的应用

第一节 计算机辅助设计与环艺设计快速表达

第二节 运用计算机辅助设计的思维方法

第三节 运用计算机辅助设计进行三维快速表现的基本技能

第四节 运用计算机辅助设计进行三维快速表现的方法

结束语

参考文献

中国经济的持续发展，促使社会对艺术设计需求持续增长，这直接导致了艺术设计教育的超速发展。据统计，现在全国已有1000多所高校开设了艺术设计专业，每年的毕业生超过10万人。短短几年，艺术设计专业成为中国继计算机专业后的高等院校第二大专业。经历了数量的快速发展之后，艺术设计教育的质量问题成为全社会关注的焦点。2100433B

环艺设计是一门综合性极强的设计类别，要求有缜密的思维与流畅的思考方式，因此思维的表达在环艺设计中有着举足轻重的作用。《环艺设计思维快速表达》意在指导读者运用快速表达的方法来辅助缜密的设计思考过程。教材内容大致分为三个部分：快速表达与思考的关系、快速表达的二维表现方法、快速表达的三维模型表现方法。其中，在三维模型表现方法中又包含实体模型制作和电脑模型制作两部分。《环艺设计思维快速表达》通过课堂教学的方式阐述快速设计表现的相关技法，并通过点评优秀作品及对名师名作的鉴赏，让读者的认识从抽象变为具体，由感性上升到理性。

第 1 章 设计思维总论001

1.1 设计的含义001

1.2 思维的本质003

1.3 设计思维009

第 2 章 设计的快速表达形式023

2.1 设计与表达023

2.2 常用的快速表达形式027

第 3 章 问题的定义与表达033

3.1 定义问题034

3.2 信息的筛选与综合050

第 4 章 灵感获取与表达057

4.1 灵感来源057

4.2 激发灵感的元素067

4.3 设计思维的创意发想078

第 5 章 功能语言与构思表达089

5.1 图解语言概述089

5.2 功能图解的重要性092

5.3 功能图解的方法094

第 6 章 设计的物化与比较研究099

6.1 物化的语言100

6.2 物化的方法115

6.3 方案的比较研究122

第 7 章 快速思维与设计表达案例129

7.1 太庙遗址公园纪念性景观设计129

7.2 环保海报设计135

7.3 中国画的现代视觉设计转译137

7.4 车用吸尘器设计145

7.5 手摇式螺丝刀设计147

7.6 女性主义视觉设计151

参考文献154 2100433B

设计思维与快速表现是设计类专业教学中非常重要的内容之一，既要教会学生必要的技法与规范，同时又不能将其死板地描摹，这就必须在手绘中注入新的内容——设计思维。本书从思维引导出发，将创意灵感激发及捕捉与图解思维结合起来，从而将在头脑中的思维物化、比较，得到最合理的设计成果这个完整设计过程进行详细的阐述，摆脱原有同类书中精细化的、制式化的绘图方法，寻求思维与表达的高度统一，真正做到笔由心生，绘我所思。

本书内容详细、清晰、新颖、实用，适合从事艺术设计、服装设计、环境设计、工业设计、设计管理等相关专业的人士及爱好者使用，也可作为高等院校相关专业教学用书。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材·设计思维表达》着重培养初学者设计思维表达的基础能力；将“设计基础几何”与“表现技法”中学到的知识与技能结合起来，强化设计思维的图示、图形表达能力；对设计的表达方式和手段进行多种训练，分阶段完成设计思维表达的任务；进而培养学生的观察能力、信息处理能力、设计思考与分析能力及设计创意的交流能力。

《全国高等院校环境艺术设计专业规划教材·设计思维表达》共分四章：定位、设计思维表达的基本类型与基础做法、设计思维表达的应用、设计思维表达的技能培养。