黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院成立于2007年9月。随着2007年学院被评为国家首批28所示范性高等职业院校重点建设单位之一,建筑装饰工程技术专业也被评为中央财政支持示范专业之一。建筑装饰工程技术专业教学和建设任务极其重要,为了保证重点专业示范建设,突出建设成果,将建筑装饰工程技术专业建设成国内同类院校中领先的精品专业,黑龙江建筑职业技术学院在2007年初决定设立以建筑装饰工程技术专业为主打专业的环境艺术学院。今后根据行业的需求再增设其它专业,全面配套涉及室内外空间环境艺术中的各个专业,打造室内外环境艺术专业链条,使环境艺术系的毕业生具有全面的专业实践能力、较强的市场竞争能力、富有探索和创新精神。 

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院基本信息

中文名 黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院 简    称 黑龙江建筑职业技术学院环艺学院
创办时间 2007年9月 类    型 艺术
主要专业 建筑装饰工程技术、室内设计技术 现任院长 李宏

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院师资力量

目前学院有专职教师24名,辅导员3名,行业兼职教师约30人。是一支师资结构合理、教学经验丰富、专业实践能力突出的“双师型”教师队伍。学院专职教师学历均为大学本科以上学历,其中硕士研究生12人。专职教师中有14名教师具有高级职称,其中教授2名,副教授4名,高级工程师8名;另有讲师6人,助教4人。其中,中国建筑学会室内设计分会会员14名,具有行业证书的教师达20人。

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院学术研究

近几年来,本学院教师在国家、省、市和学校校刊上发表专业论文50多篇,已完成和在研的国家、省级科研课题15项;完成3门院级精品课程,3门省级精品课程的建设工作;本学院教师还完成了高职 高专教材17部,其中主编14部,参编3部,5部为工学结合教材。

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院教学模式

在人才培养模式与课程体系实施方面,以重点专业建筑装饰工程技术专业“三线合一,五位一体”的人才培养模式代表了本学院培养模式的核心思想。实施“1 1 1”的课程体系,指第一学年在校内开展专业基本技能的教学和实训,培养学生的专业基本功;第二学年在校内开展工程项目导向的专业技术课程教学工作,培养学生的职业岗位能力;第三学年,用1年时间顶岗实习的方法培养学生综合实践能力,形成了“基本技能 项目导向 实践技能 顶岗实习”教学模式。本学院在教学方法改革上采用行动导向教学法,注重学生主体的学习理念,培养学生的综合素质和创业精神。

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院造价信息

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行情 品牌 单位 税率 地区/时间
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院长 李宏

书记 崔志刚

副院长 李晓嵩

副院长 栾晨

环境艺术学院专业发展定位是培养为建筑工程的后期室内外环境建设服务,从事提高居住环境质量方面的高素质应用型人才。目前设有室内设计技术(哈理工3 2专升本直通车、卓越现场工程师项目)、建筑装饰工程技术、室内设计技术(室内设计方向)专业、室内设计技术(陈设艺术设计方向)专业、家具设计与制造专业,其中建筑装饰工程技术专业为中央财政支持的首批示范专业之一。

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院常见问题

建筑装饰工程技术专业特色是实施“三线合一,五位一体”的人才培养模式。重点建设文化、课程、队伍、教学、平台等方面特色。

室内设计技术专业(三年)特色是实施 “技艺并重,能力递进”的人才培养模式。分层次递进培养学生的施工图设计和方案艺术设计能力。

室内设计技术专业(五年本科)特色是实施 “CDIO”人才培养模式。借鉴国际工程教育改革的最新成果,引进CDIO工程教育理念开展教育教学活动。

家具设计与制造专业特色是实施“三位一体、能力递进 ”的人才培养模式。根据行业特点培养懂工艺、会制造、擅设计的全方位家具行业人才。

黑龙江建筑职业技术学院环境艺术学院文献

黑龙江建筑职业技术学院说课大赛方案-黑龙江建筑职业技术学院教务处 (2) 黑龙江建筑职业技术学院说课大赛方案-黑龙江建筑职业技术学院教务处 (2)

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评分: 4.7

黑龙江建筑职业技术学院 2017 年度说课比赛实施方案 为促进我院教师深入研究课程教学,强化教学设计能力,提高课堂教学效 率和教师的教学水平,加快教师队伍建设,学院决定开展 2017年度教师说课活 动。为使本次比赛顺利进行,特制定本方案。 一、说课比赛目的 说课,是在教师备课的基础上,向同行和专家叙述教学设计及其依据的一 种教学研究活动。说课过程中,授课教师将对课程教学标准的理解、对教材及 教学参考资料的运用处理、教学过程中采取的教学方法手段以及对学生学习方 法的引导等清楚地叙述和展示出来,同行和专家向授课教师提出课程教学的有 关问题,共同研讨高职高专教育教学理念和提高教学质量等问题。 通过说课活动考察专业教师的教育教学思想观念、教学能力和教学水平; 同时对我院教育教学改革起到导向作用,引导教师学习运用教育教学基本理论, 奠定扎实的业务基础,练好教学基本功,提高学识水平和教学水平。同时,通

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【黑龙江建筑职业技术学院排名】黑龙江建筑职业技术学院特色专业-黑龙江建筑职业技术学院录取分数线 【黑龙江建筑职业技术学院排名】黑龙江建筑职业技术学院特色专业-黑龙江建筑职业技术学院录取分数线

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评分: 4.5

www.gaokaopai.com 高考派 -高考志愿填报专家 【黑龙江建筑职业技术学院 排名】黑龙江建筑职业技术学院 特色专业 - 黑龙江建筑职业技术学院 录取分数线 批 28 所国家示范性高等职业院校建设单位 教育部、建设部紧缺人才示范性培养培训基地 黑龙江建筑职业技术学院始建于 1948 年。原名是哈尔滨技术专门学校 ;1962 年 2 月,更名为黑龙江省建 筑工程学校 ;1998 年 3 月,与原省建筑职工大学合并,经国家教育部批准升格为全日制普通高等职业院 校;2000 年—2003 年先后与黑龙江省建筑材料工业学校、黑龙江省纺织工业学校合并。学院已由 当初的普通中等专业学校发展为今日的国家示范性高等职业院校建设单位。学院是首批 28 所国家示范性 高等职业院校、教育部建设部紧缺人才示范性培养培训基地、全国高职高专校长联席会议主席团单位、教 育部建设部土建类高职高专专

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2009深入贯彻学习科学发展观知识竞赛亚军黑龙江建筑职业技术学院

2009 体育道德风尚奖 黑龙江建筑职业技术学院

2008 奥运知识竞赛 二等奖 黑龙江建筑职业技术学院

2008 结构设计大赛 三等奖 黑龙江建筑职业技术学院

2008 数学建模比赛 国家一等奖

2008 体育道德风尚奖 黑龙江建筑职业技术学院

2008 先进集体 黑龙江建筑职业技术学院

2007 先进集体 黑龙江建筑职业技术学院

2006 先进党支部 黑龙江建筑职业技术学院

2005 第六届运动会男排冠军 黑龙江建筑职业技术学院

2004 新生军事训练阅兵分列式 优秀奖 黑龙江建筑职业技术学院

2004 先进集体 黑龙江建筑职业技术学院

2004 第五届运动会男排冠军 黑龙江建筑职业技术学院

2003 中国建材工业发展研究突出贡献奖 中国建筑材料工业经济研究会

2003 先进集体 黑龙江建筑职业技术学院

2003 新生军事训练阅兵分列式 三等奖 黑龙江建筑职业技术学院

2002 公民道德建设实施纲要活动月先进集体 中共黑龙江建筑职业技术学院委员会

建筑电气工程技术专业

培养目标:本专业培养具有建筑电气工程的设计、施工、概预算、维护和管理等方面的知识和能力,能在建筑行业从事电气工程的设计、施工、概预算和管理等方面的高级技能型技术人才和岗位负责人。

主要课程:电工基础知识与技能、电子基础知识与技能、建筑供电与照明工程、安防系统施工、计算机辅助设计技能训练、建筑设备电气控制工程、电视电话系统安装、建筑电气消防工程、综合布线与网络工程、建筑电气施工技能训练、建筑电气施工组织与管理技能训练、建筑电气工程预算技能训练、建筑电气工程导论、建筑制图、可编程控制器及应用、单片机应用、建筑电气工程综合训练、水暖设施等。

专业特色:采用工学结合校企合作“2 1”人才培养模式,校内学习两年,最后一年到企业顶岗实习;实行准就业制度,实习企业对综合考核合格的实习学生直接签订就业协议;专业课程设置紧密贴近职业岗位需求,用什么就教什么;教学方法突出对学生职业技能的训练,多采用现场教学,利用真实或仿真的学习环境,培养学生的动手实践能力;实行“多证”教学,学生在校期间,通过培训和考核,可获得造价员、质检员、安全员、内业资料员等职业技能证书。

就业方向:能在企事业单位从事供电、照明、电气消防自动控制及建筑电气的设计、施工、概预算、调试、维护及管理等方面的高级技能型技术人才。

楼宇智能化工程技术专业

培养目标:本专业培养具有楼宇自动化技术及智能建筑的设计、施工调试、概预算和管理等方面的知识和能力,能在智能建筑工程中从事设计、施工调试、概预算、维护和管理等方面的工作的岗位负责人和高级技能型技术人才。

主要课程:电工基础知识与技能、电子基础知识与技能、建筑供电与照明、安防系统施工、建筑设备控制系统施工、电视电话系统施工、消防联动系统施工、综合布线系统施工、智能设备安装与调试技能训练、建筑电气施工组织与管理技能训练、智能系统工程造价技能训练、建筑智能化工程导论、建筑制图、可编程控制器及应用、机房及局域网系统施工与调试、计算机辅助设计技能训练、案例分析、水暖设施、检测技术与自动化仪表等。

专业特色:采用工学结合校企合作“2 1”人才培养模式,校内学习两年,最后一年到企业顶岗实习;实行准就业制度,实习企业对综合考核合格的实习学生直接签订就业协议;专业课程设置紧密贴近职业岗位需求,用什么就教什么;教学方法突出对学生职业技能的训练,多采用现场教学,利用真实或仿真的学习环境,培养学生的动手实践能力;实行“多证”教学,学生在校期间,通过培训和考核,可获得新楼宇管理师、造价员、质检员、安全员、内业资料员等职业技能证书。

就业方向:能在企事业单位从事智能建筑的楼宇自动化、电气消防、供电与照明、系统集成的设计施工、调试、概预算、维护和管理等技能型技术人才。

建筑电气工程技术(电气设备安装及自动化方向)

培养目标:本专业培养具有建筑电气工程、电气设备安装及自动化工程的设计、施工、概预算、维护和管理等方面的知识和能力,能在建筑行业、电气设备安装及自动化行业和工厂从事电气工程、安装工程、自动化运行工程的设计、施工、概预算和管理等工作的高级技能型技术人才和岗位负责人。

主要课程:电工基础知识与技能、电子基础知识与技能、供电与照明系统及安装、计算机辅助设计、建筑设备电气控制系统安装、弱电系统安装、电气消防工程系统安装、综合布线与网络工程系统、建筑电气设备安装工程工艺、电气安装工程施工组织与管理技能训练、电气安装工程预算技能训练、建筑电气工程导论、建筑制图、可编程控制器及应用、建筑电气设备安装调试技术、单片机应用、楼宇自动化技术、仪器、仪表与施工器具、水暖设施等。

专业特色:采用工学结合校企合作“2 1”人才培养模式,校内学习两年,最后一年到企业顶岗实习;实行准就业制度,实习企业对综合考核合格的实习学生直接签订就业协议;专业课程设置紧密贴近职业岗位需求,用什么就教什么;教学方法突出对学生职业技能的训练,多采用现场教学,利用真实或仿真的学习环境,培养学生的动手实践能力;实行“多证”教学,学生在校期间,通过培训和考核,可获得造价员、质检员、安全员、内业资料员等职业技能证书。

就业方向:能够在建筑公司、设计院、消防公司、安装公司、监理公司、楼宇智能化公司等单位从事设计、施工、概预算、调试、维护、管理等工作。

建筑电气工程技术(建筑消防及电气设计方向)

培养目标:本专业培养具有建筑电气供配电设计、建筑照明设计、建筑弱电设计、建筑消防设计、建筑智能化系统设计以及建筑电气施工、概预算、维护和管理等方面的知识和技能,能在建筑电气行业从事建筑电气工程设计、施工、管理、概预算等工作的高级技能型技术人才和项目负责人。

主要课程:建筑电气工程导论、电工基础知识与技能、电子基础知识与技能、建筑电气设计规范、计算机辅助设计技能训练、建筑电气识图与构造、可编程控制器及应用、建筑供电与照明工程设计、楼宇智能化技术、建筑设备电气控制系统设计与安装、建筑弱电系统设计与安装、建筑电气消防工程设计、综合布线与网络工程设计、建筑电气设计、建筑电气施工技能训练、建筑电气设计综合训练、建筑电气施工组织与管理技能训练、建筑电气工程预算技能训练、消防法规及安全检测技术等。

专业特色:采用工学结合校企合作“2 1”人才培养模式,校内学习两年,最后一年到企业顶岗实习;实行准就业制度,实习企业对综合考核合格的实习学生直接签订就业协议;专业课程设置紧密贴近职业岗位需求,用什么就教什么;教学方法突出对学生职业技能的训练,多采用现场教学,利用真实或仿真的学习环境,培养学生的动手实践能力;实行“多证”教学,学生在校期间,通过培训和考核,可获得造价员、质检员、安全员、内业资料员等职业技能证书。

就业方向:能够在建筑设计院、建筑公司、消防公司、安装公司、监理公司、楼宇智能化公司等单位从事建筑电气设计、施工、概预算、调试、维护、管理等工作。2100433B

机电工程技术学院

机电工程技术学院师资力量雄厚、治学严谨、学术造诣高深,近几年来主编、主审各类教材25本,主持科研课题近20项。全院有注册电气工程师2名、教授4名、副教授6名、高级工程师2名、外聘专家级教授5名、外聘博士1人、中级及以下职称的中、青年教师10名,全院教师均是大学本科及以上学历,其中具有硕士学历的教师占全院教师人数的40%,具有学院派之美称。长年以来,从企业聘请行业专家从事教学指导及前沿专业知识讲座,促进了教学与实践的密切结合。建筑电气工程技术专业还与德国联合办学,将德国的面向实践教学引进课堂,以培养学生毕业即顶岗(就业)的能力。在北京、深圳、苏州、杭州、上海、烟台、济南、天津等地建立了十几个实践教学基地,强化了实践环节。

机电工程技术学院领导把以人为本放在首位,全面实施人性化管理方式,实行导师制,使全学院师生团结一致营造了一个生气勃勃的群体,培养了一大批基础扎实、知识面宽、适应能力强、品行和思想素质高的敬业型应用技术人才和管理人才,毕业生遍及全国各地,并在建筑行业中担负着重要的领导工作和技术工作,享有良好的声誉和影响。2001~2003年毕业生就业率为100%,2004~2007年就业率为98%。

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