关于种植的教案 【篇一：《种植我们的植物》教学设计】 《种植我们的植物》教学设计 （教科版《科学》三年级下册第一单元第 2 课） 【教学背景分析】 学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解，并且对于种子的内 部构造已经进行过掰开观察，有了初步的认识。在上节课，学生已 经在老师带领下种植了凤仙花的种子，心里都在期待着种子快点萌 发出土。【教学目标】 1.科学认识：种子的生长需要一定的时间，是一个变化过程。（说 明：本课指向长期观察记录，可不强调概念） 2.科学探究：在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的生长 过程。 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方 法。 根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察记录的重点。 3.情感、态度、价值观：通过研讨，懂得要尊重植物生命，有爱心， 培养科学实证的思想。【教学重点】 通过猜想设计研究种子的发育过程，认识到种子萌发需要一定时间
1 钢的材质 钢的牌号： Q235,Q345,Q390,Q420 钢密度 7850kg/m3 Q235是一种金属材质，属于普碳钢， Q 表示这种材质的屈服， 235表示屈 服值在 235左右。 碳素结构钢的牌号（简称钢号）有 Q195,Q215A,Q215B,Q235A,Q235B,Q235C,Q235D,Q255A,Q255B,以及 Q275,Q指 材料的屈服强度，以 N/mm2为单位， A,B,C,D 等表示按质量划分的等级，由 A 到 B 表示质量的由低到高。 在浇筑过程中由于脱氧程度的不同钢材有镇静钢（ z),半镇静钢（ b）沸腾钢 （ f） 在 Q235钢保证项目中，碳含量冷弯试验合格和冲击韧性值并未作为必要的 保证条件，所以只宜用于不直接承受动力作用的结构中， 当焊接结构时， 其质量 说明书中注明的碳含量应不超过 0.22％，吊车工作级别为 A4_A8 的吊车梁，吊 车桁架或
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