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更新时间:2024.04.27
86园林手绘实验指导书

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园林手绘实验指导书 适用专业:园林专业 邵阳学院城市建设系园林教研室 2007年 2月 1 目 录 实验一 园林植物表现法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 实验二 园林山石表现法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 实验三 园林水景表现法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 4 实验四 园林建筑小品表现法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 实验五 园林铺地表现法 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 6 实验六 园林综合表现法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 7 2 实验一 园林植物表现方法 一、实验内容 常见园林树木的平面、立面和透视图的画法及其植物组合景观的画法 。 二、实验目的及要求 要求学生掌握常见园林树木的平面、立面和透视图,园林植物景观等手绘表现技法 与技巧。 三、实验条件及要求 画夹或画板、画图笔(钢笔、彩

高职园林设计专业手绘技能课程教学新模式探讨

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随着经济的快速发展,各行各业得到了不同程度的进步,设计行业也不例外,设计工作表达方式发生了显著变化。自电脑软件技术运用到设计行业以来,减轻了繁复的工作量,但也有不少设计师急功近利,减少了设计前期的推敲,大量复制模型,使得设计行业进入了流水线作业当中,这会阻碍设计行业的发展。园林设计是一项综合性很强的工作,而高职院校作为培养园林设计人才的主要力量,应遵循教学传统,注重培养学生的设计能力以及手绘表现能力,这样不仅能够促进设计行业的发展,还有利于学生园林设计能力的提高。

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