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更新时间:2024.04.28
谈幼儿园主题墙饰的创设——会说话的墙壁

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《幼儿园教育指导纲要》 明确指出 :“环境是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 , 有效 地促进幼儿的发展。 ”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。 通 过这次观摩 ,可见主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了师幼、家园互动的平台 ,为活动 主题的深化、 成果的展示、 资源的共享等发挥了重要的作用 , 也是体现幼儿园教育活动质量及 保教水平的重要载体。 同时也加强了我们教师对主题教育活动的研究 ,提升教师在主题墙创设 上的选题、构图布局等能力 ,为孩子呈现一个更加完美的学习生活空间。 苏霍姆林斯基曾经说过 ,要“使学校的墙壁也能说话。 ”《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》也提 出 :“环境”是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 ,有效地促进幼儿的发展。 幼儿园墙 饰作为幼儿园环境的重要组成部分 , 具有非常重要的教育作用。我们知道 , 幼儿园的环境包括

孙坪2017年秋季小学幼儿园安全工作大检查的总结

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1 孙坪中心学校 2017 年秋季校园安全大检查工作总结 根据教体局城教发【 2017】168号关于开展全县校园安全大 检查通知的安排, 我校积极落实文件精神, 在第一时间组织人力、 集中时间、 分批次对辖区三所小学、 三所幼儿园的校园安全工作 全面进行了检查,现就检查的情况总结汇报如下: 一、工作目标 通过专项检查,及时发现和消除校园安全隐患,为新学期顺 利开学师生学习创设一个安全和谐的育人环境, 有效防范校园安 全事故的发生。 二、检查时间: 8 月 30日—9月 13日 三、检查组织机构 组 长:屈长发 副组长:胡凤国 成 员:张登玉 黎娟 周坤 四、检查内容及情况 (一)检查了安全制度落实情况。 通过查阅资料检查各校 (园)对领导带班、门卫值班、出入登记询问、宿舍管理、校园 安全巡逻、 管制刀具收缴等制度的落实情况, 重点检查安全管理 制度是否细致、合理,是否严格落实,有无安全漏洞

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