《幼儿园教育指导纲要》 明确指出 :“环境是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 , 有效 地促进幼儿的发展。 ”临近学期结束笔者有幸参加了园内开展的班级主题墙创设观摩活动。 通 过这次观摩 ,可见主题墙的创设为主题教育活动的开展提供了师幼、家园互动的平台 ,为活动 主题的深化、 成果的展示、 资源的共享等发挥了重要的作用 , 也是体现幼儿园教育活动质量及 保教水平的重要载体。 同时也加强了我们教师对主题教育活动的研究 ,提升教师在主题墙创设 上的选题、构图布局等能力 ,为孩子呈现一个更加完美的学习生活空间。 苏霍姆林斯基曾经说过 ,要“使学校的墙壁也能说话。 ”《幼儿园教育指导纲要 (试行 )》也提 出 :“环境”是重要的教育资源 ,应通过环境的创设和利用 ,有效地促进幼儿的发展。 幼儿园墙 饰作为幼儿园环境的重要组成部分 , 具有非常重要的教育作用。我们知道 , 幼儿园的环境包括
.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 “我与春天有个约会”幼儿园开展植树节 系列活动总结 “我与春天有个约会”幼儿园开展植树节系列活动总结 春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪 流在春日淙淙流淌。在这春意盎然的季节里，一年一度的植 树节悄悄临。为了使孩子们能够了解到这个美好的节日，并 能亲身体验到劳动的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯。近 日，甬幼的老师们组织孩子开展了一系列丰富多彩的植树节 活动，让我们一起瞧瞧吧！ 只见大班的老师们带着孩子到了幼儿园的操场，洁白的 画布在操场铺展开。孩子们兴奋地拿起手中的画笔，将自己 对花草树木的爱护和祝福挥毫在画布上，远远的望去，绿意 弥漫上孩子们专注地画着，在这一刻，连风儿都不愿与打扰 他们。最后，一幅带着孩子们美好祈愿的大地画就完成了！ 中班组的护绿行动每个班都有不同的内容：中一班
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