课程设计任务书 课程名称： 建 筑 设 计（三） 题 目： 鼓楼科技商务中心设计 / 晋江机场航站楼酒店式公寓设计 学 院： 建筑学院 系： 建筑系 专 业： 建 筑 学 班 级： 0 9 级 建 筑 学 学 号： 学生姓名： 起讫日期： 指导教师： 职称： 一、课程设计的要求和内容 教学要求： 高层建筑设计做为大学三年级课设题目，旨在培养学生掌握处理以下基本问题的能力： （1）掌握良好的 设计方法 ：包括设计步骤、设计手段、设计理念等； （2）培养学生发散性思考能力：提出多个不同方案进行比对、取舍； （3）建筑同周边环境的关系：包括对待城市肌理的延续、同保留建筑的呼应、对保留古树或其 他保留景观的尊重等； （4）较好分析并处理 流线关系 ：包括总体及建筑单体的流线组织。 （5）较好分析并处理建筑 功能分区 ：掌握良好的分析手段，包括泡泡图的应用。 （6）把握好建筑的“功能”与“形式
课程设计任务书 课程名称： 建 筑 设 计（三） 题 目： 鼓楼科技商务中心设计 / 晋江机场航站楼酒店式公寓设计 学 院： 建筑学院 系： 建筑系 专 业： 建 筑 学 班 级： 0 9 级 建 筑 学 学 号： 学生姓名： 起讫日期： 指导教师： 职称： 一、课程设计的要求和内容 教学要求： 高层建筑设计做为大学三年级课设题目，旨在培养学生掌握处理以下基本问题的能力： （1）掌握良好的 设计方法 ：包括设计步骤、设计手段、设计理念等； （2）培养学生发散性思考能力：提出多个不同方案进行比对、取舍； （3）建筑同周边环境的关系：包括对待城市肌理的延续、同保留建筑的呼应、对保留古树或其 他保留景观的尊重等； （4）较好分析并处理 流线关系 ：包括总体及建筑单体的流线组织。 （5）较好分析并处理建筑 功能分区 ：掌握良好的分析手段，包括泡泡图的应用。 （6）把握好建筑的“功能”与“形式
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