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更新时间:2024.06.01
试讲教案:楼梯平面图的识读

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1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面

负二层楼层平面放线记录

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楼层放线记录 (表式 C3-3) 编号 工程名称 贵州顺康路桥咨询有限公司检测 中心“检测基地”项目科研办公楼 日期 年 月 日 放线部位 负二层轴线控制 放线依据: 1、建设单位提供的两个控制点: KZ1(X=2958208.644 ,Y=366309.006);KZ2(X=2958246.727,Y=366321.369) 2、建设单位提供的电子版建筑 -01(总平面放线定位图) 3、建设单位提供的电子版结施 -02、03(贵州顺康路桥咨询有限公司检测中心“检测基地”基 础结构施工图) 放线简图: 检查结论: □同意 □重新放线 具体意见: 参 加 人 员 签 字 建设(监理)单位 施工单位 技术负责人 测量负责人 质检员 工长 本表由测量单位提供,城建档案馆、建设单位、施工单位各保存一份。 楼层平面放线定位 报验申请表 工程名称:贵州顺康路桥咨询有限公司检测中心 “检测基地”项目科

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