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更新时间:2024.03.25
中国石拱桥2

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11、中国石拱桥 教学目标: 1、掌握本文说明事物特点的几种方法,以及说明的顺序。 2、认识说明文中运用准确语言的重要性。 3、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。 4、引导学生认识到我国劳动人民的聪明才智,以及社会主义制度优越性。 教学重点与难点: 1、理解本文说明事物特点的几种方法,以及说明的顺序。 2、认识说明文中运用准确语言的重要性。 课时:二课时 第一课时: 一、导入:让学生谈谈“你见过哪些类型的桥?” (学生回答:独木桥、立交桥、石拱桥、铁索桥 ,, ) 让学生用一句最简洁的话说说桥的特征。 (学生回答,教师可给予指导:把握事物的特征,必须找到同类 事物的共同点。 )查字典确定:桥是架在河面上连接两岸的建筑物。质疑字典上对桥的定义,概括出更严 密的定义:架在水面或空中,用来连接两端的建筑物。今天我们要一起走进众多桥中的一种——石拱桥。 二、整体感知 选你喜欢的方式朗读

中国石拱桥4

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《中国石拱桥》 教学目的及要求: 1、 学习本文说明事物特点和几种说明方法。 2、 认识说明文语言准确性的重要性 。 3、 初步认识和了解说明文和记叙文的区别。 教学重点:说明事物应紧扣事物的特征 教学难点:说明文语言特点的学习。 教学设想: (1) 、抓好预习,熟悉课文。 (2) 、抓住关键文体特点进行教学。 (3) 、领导学生在抓住中国石拱桥主要特点的基础 上,列出文章的结构提纲,进一步领会文章的内容。 4、2课时 第一课时 一、 教学要点: 1、理清课文层次,理解总和分的关系。 2、进一步学习说明文的文体特点。 二、教学过程: 模块一:扫清阅读障碍 1、字词注音或写字:弧形 拱桥 陡 坡 和谐 饮涧 桥墩 匀称 2、解释:巧妙绝伦 惟妙惟肖 匀称 3、 作者介绍:茅以升,我国著名的桥梁专家主持修建了我国第一座现代化 大型桥梁钱塘江大桥。 模块二:分析课文 一、 整体感知,通读课

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