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更新时间:2024.03.23
楼梯灯开关控制电路

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电子技术课程设计说明书 第 1 页 共 12 页 1 绪论 电子技术课程设计为我们具体接触和了解实际电子电路的设计方法提供了一 个综合性工程训练的机会,在内容上、方法上、手段上进行创造性的改革已取得初 步成果,激发了学生的学习热情、创作思路,让我们开阔了眼界,初步掌握了电子 电路的设计方法, 提高了电子电路的设计能力, 为今后的毕业设计和从事电子技术 方面的开发工作打下了基础。 我们通过实践教学环节的训练与锻炼, 才能在实践中 不断巩固和加深理论知识,提高独立工作能力和创新能力。 本次课程设计通过独立完成数字电路的设计任务, 加深了自己对理论知识的理 解,提高了动手能力, 独立分析问题、解决问题能力,协调能力和创造性思维能力。 提高了数字电路应用方面的实践技能,树立了严谨的科学作风。通过电路的设计、 安装、调试、整理资料等环节,初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐 步熟悉开展科学实

楼梯灯

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双联双控开关接线图 从开关的结构而言, “联”是指动触点(或者动触刀),也有把联叫做 “刀”的;“控” 是指静触点,也有把静触点叫( “位”或者“掷”),因此,单联双控也可以叫做 “单 刀双掷”开关。“极”和“联”容易混淆,极和联都表示动触刀的数量,但我们在需要 说明开关与开关之间的联动关系时使用 “极”,比如暗装面板开关上有 4 个按钮, 但四个单开关之间没有联系, 因此我们叫四联单开关, 但动力常用的三相空气开 关因为每相之间有同分同合联系,因此我们叫做三极开关。 这种接线方式比较简单, 一种是正规做法: 开关里三个端子上, 动触点接火线进 线,两个静触点接火线出线, 另外的一个开关里, 两个静触点接前一个开关来的 两根出线,动触点出线与零线上灯具; 另一种不规范做法: 两个开关的动触点上 都接入同一回路的相,零线,两个静触点上的出线都到灯具。 双联双控开关接线图 开关接线图一 双控开

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