温州市龙湾永强中学二标工程脚手架工程专项施工方案 浙江金达建筑有限责任公司 –1– 温州市龙湾区永强中学迁扩建Ⅱ标段工程 外 脚 手 架 施 工 方 案 编 制 人： 职 务： 审 核 人： 职 务： 批 准 人： 职 务： 施工单位： 2015年 4月 2 日 温州市龙湾永强中学二标工程脚手架工程专项施工方案 浙江金达建筑有限责任公司 –2– 温州永强中学二标段建设工程 脚手架施工方案 一、编制依据 《建筑地基基础设计规范》 ； 《钢结构设计规范》（GB50017—2003） 中国建筑工业出版社 《建筑结构荷载规范》（GB50009—2012）中国建筑工业出版社 《建筑施工脚手架实用手册（含垂直运输设施） 》中国建筑工业出版社 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》 （JGJ130—2011）中国建筑工业出版社 《建筑地基基础设计规范》 （GB50007—20012） 中国建筑工业出版
龙门县永强学校创建语言文字规范化 示范学校汇报材料 永强学校自创办以来，对推广普通话，使用规范字一直 很重视。特别是《国家通用语言文字法》实施以来，学校通 过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、反复自评 自查等措施，狠抓落实，在推广普通话和使用规范字方面取 得了明显成效。现根据《国家通用语言文字法》，就以下五 个方面对我校语言文字工作的自评情况汇报如下： 一、端正思想，摆正位置，确保语言文字工作健康发展 学校是推行国家通用语言文字的主要阵地。在学校中以 普通话和规范字为基本的教育教学用语用字，对学生进行国 家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能 力，对全面推进素质教育、 提高学生人文素养具有重要意义， 也是造就大量高素质劳动者的需要。 按照《国家通用语言文字法》和国家语委、湖北省语委 的有关文件要求，我校确定了“端正思想，摆正位置，让语 言文字工作健康发展”的工作思路。我
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