编号： LGJD-5/05-04 流水号： - - 连 云 港 市 高 级 技 工 学 校 理论课程教师教案本 （ 2007 — 2008 学年 第 二 学期） 课 程 名 称 建筑识图 班 级 名 称 授 课 教 师 单琳 系 部 名 称 工程部 教 案 首 页 授课形式 讲 授 授 课 时 数 2 学时 授课日期 2008 年 3 月 4 日 第 4 周 备 案 日 期 3.3 授课章节 名 称 9.3 建筑平面图 教学目的 和 要 求 知识 目标 1、理解建筑平面图的形成、内容和用途 2、熟悉识读图建筑平面图的方法和步骤 3、掌握制图的基本知识和国家标准 4、能够识读一般一层建筑平面图 能力 目标 会查阅有关图集 提高空间想象能力 掌握与他人沟通交流及合作的方法，遵守国家制图标准， 具有良好的职业素养。 教学重点 激发学生学习兴趣 识读一层建筑平面图的内容、图示方
编号： LGJD-5/05-04 流水号： - - 连 云 港 市 高 级 技 工 学 校 理论课程教师教案本 （ 2007 —2008 学年 第 二 学期） 课 程 名 称 建筑识图 班 级 名 称 授 课 教 师 单琳 系 部 名 称 工程部 教 案 首 页 授课形式 讲 授 授 课 时 数 2 学时 授课日期 2008 年 3 月 4 日 第 4 周 备 案 日 期 3.3 授课章节 名 称 9.3 建筑平面图 教学目的 和 要 求 知识 目标 1、理解建筑平面图的形成、内容和用途 2、熟悉识读图建筑平面图的方法和步骤 3、掌握制图的基本知识和国家标准 4、能够识读一般一层建筑平面图 能力 目标 会查阅有关图集 提高空间想象能力 掌握与他人沟通交流及合作的方法，遵守国家制图标准， 具有良好的职业素养。 教学重点 激发学生学习兴趣 识读一层建筑平面图的内容、图示方法
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