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更新时间:2024.04.13
扇形楼梯踏步的施工放线

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当楼梯间的进深尺寸较小,楼层层高较高而踏步级数又较多时,大多采用扇形楼梯,其踏步在平台处呈扇形布置(图1)。扇形楼梯的每个踏步呈放射状,它与螺旋形楼梯的相同之点是每个放射形踏步的内、外侧标高是相同的。

试讲教案:楼梯平面图的识读

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1 试讲教案 章节名称 楼梯平面图的识读 学时 1课时( 40分钟) 课程名称 建筑识图与构造 试讲者 学习内容分析 楼梯平面图的识读是建筑施工图识读这一章节中的重点内容, 是在掌握了平面 图识读的基础上深入的,是今后学习楼梯剖面图的基础。 学情分析 本门课的授课对象是中职学生,学生的空间想象力较差。 教学目标 知识目标:理解楼梯平面图的形成; 技能目标:能快速识读楼梯平面图; 情感目标:培养学生独立思考的能力。 教学重点 楼梯平面图的识读 教学难点 楼梯平面图的形成以及区分各个楼层的楼梯平面图 解决重点、难点 的措施 通过展示动画,引导学生抓住个楼层楼梯平面图的特点进行区分,并识读 教学方法 启发式教学、情境式教学法 教学设计 教学环节 教学知识点 时间 教师活动 学生活动 设计意图 课程回顾 建筑施工图 的基本知识 2分钟 引导学生回顾前面所 学的内容 学生口答 引导学生 回顾 前面

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