《铝的性质》 一、教学目标 知识与技能 ．通过观察铝片的外观，知道铝是一种在空气中易被氧 化的金属 ．知道铝在浓硫酸、 浓硝酸中发生钝化， 以及铝的应用。 ．通过铝与盐酸和氢氧化钠的反应，掌握铝与酸和碱的 反应规律 过程与方法 ．学习以实验为基础的实验探究方法； ．通过铝与浓硫酸、浓硝酸反应以及铝与稀盐酸、稀硫 酸反应的现象的探讨，了解对比这一重要科学方法在科学学 习过程中的应用 情感态度与价值观 ．通过亲自实验或观看演示实验，进一步认识到“化学 是一门以实验为基础的科学”； ．通过实验或观察或找出金属在生产、生活中的应用， 提高学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的责任感和 使命感。 二、教学重难点 重点：铝与酸碱的反应 难点：铝的钝化 三、教学准备： 多媒体， 本节实验所需的仪器药品： 铝， 6ol/L 氢氧化钠溶液和盐酸， 浓硫酸和浓硝酸， 洁净的试管， 砂纸，另外学生查资料了解铝
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