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更新时间:2024.03.25
钢条热胀冷缩实验改进

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钢条热胀冷缩实验改进

对“观察钢条的热胀冷缩”实验的改进

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对“观察钢条的热胀冷缩”实验的改进 唐山市丰南区黑沿子镇毕家圈小学 王利江 教科版科学五年级下册第二单元“沉与浮”中第 5 课《金 属的热胀冷缩》——观察钢条的热胀冷缩实验,实验设计存 在一些问题,如下图: 实验中,教材用一根钢条固定在厚木板上,看样子当中用 钉子固定好,一端伸出木板待加热,另一端用一个大头针稍 稍卡住。教材的意图是借助一根大头针,通过钢条受热观察 大头针的倾斜角度,把钢条的细微变化“放大”,让学生能 直接看到加热的钢条的“膨胀”,这样的设计可以使学生对 热胀冷缩现象的认识变得更深入更具体。这样的设计意图很 好,值得借鉴。但是,当用酒精灯加热钢条一端时,即使钢 条“膨胀”了,也只能向没有固定的一端膨胀,而不会把大 头针顶得倾斜。因此我认为这样的设计存在瑕疵,不能将钢 条的热胀冷缩实验效果很明显的展示出来。 通过实地教学,我对这个实做了一些改进,如下图: 改进说明:将钢条(用

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