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更新时间:2024.03.25
无土栽培课程论文

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无土栽培课程论文 花卉的无土栽培 我国无土栽培的研究和应用于生产始于 20世纪70年代,主要是水稻无土育秧, 蔬菜作物无土育苗。 1980年全国成立了蔬菜工厂化育苗协作组, 除研究无土育苗 外,还进行了保护地无土栽培技术研究。 虽然无土栽培还是一门比较年轻的科学 , 但其优秀的特点注定了它的不平凡。 例如无土栽培可以使植物在人为控制的最适 条件下生长发育, 再加上设施栽培的环境控制, 基本可以是植物摆脱自然环境的 制约而实现真正意义上的周年生产。 此外,无土栽培是以人工创造的作物根系生 长环境,取代土壤环境,这就不仅能满足作物对养分、 水分、空气等条件的需要, 而且对这些条件按要求加以控制调节, 以促进作物更好的生长, 并获得高产。因 此,通过无土栽培产生的作物通常生长发育良好,产量高,品质上乘。同时无土 栽培还具有高产、高品质、无污染、无土壤病害、节约用水等很多优点。 由于无土栽培摆脱了

《无土栽培》教案

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无土栽培 一、教学目标: 1、引导学生初步掌握无土栽培技术的概念,认识其优点,了解 无土栽培的各种方法。 2、指导学生进行无土栽培花草,培养学生的实践能力。 二、教学重点难点: 引导学生认识无土栽培的优点。 三、教学过程: (一)导入新课 1、谈话:同学们你们知道地球上的植物大多都生长在哪里呢? 地球上绝大多数植物都生长土壤里,地球因为这些植物更加充满生 机。但随着环境的变化,科学技术的发展,人类生活水平的提高,人 们在不断探索新的植物种植方式。 你还见过其他离开土壤也能生长的 植物吗?(学生交流) 2、揭题:同学们说得真好。这些植物离开了土壤也能生长,我 们把植物的这种种植方式叫做无土栽培。 (二)探究知识 1、质疑提问 以前你们研究过植物的无土栽培技术吗?今天想不想研究?能 提出一些研究的问题吗?(学生提问) 问得真好!你们的每一个问题都很有价值, 老师发现你们最关心 的是以下几个问题

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