导论 1工程伦理的教育意义？ 工程伦理教育对于工程师的培养和工程实践具有重要意义， 它不仅关系到工 程师自身伦理素质和社会责任的提升， 而且通过工程这一载体， 关系到经济、社 会与自然的和谐发展， 具体包括以下三个方面。 第一，开展工程伦理教育有利于 提升工程师伦理素养，加强工程从业者的社会责任；第二，开展工程伦理教育 有利于推动可持续发展，实现人与自然的协同进化；第三，开展工程伦理教育 有利于协调社会各群体之间的利益关系，确保社会稳定和谐。 2工程伦理教育的目标？ 美国工程伦理学家戴维斯曾将大学伦理教育的目标总结为以下四个方面： 提 高学生的道德敏感性；增加学生对执业行为标准的了解；改进学生伦理判断力； 增强学生的伦理意志力。 这种观点实际上强调两点， 即培养工程师准确和坚定的 伦理意识，以及加强工程师对于伦理规范的认知， 这也是工程师解决工程伦理问 题所需要具备的基本素质。 工程伦理目
1.1 项目背景 京珠高速公路自北向南连接了北京、河北、河南、湖北、湖南、广东 6个省 市和香港、澳门两个特别行政区，直接将北京与石家庄、郑州、武汉、长沙、广 州等 5个省会城市以及香港和澳门串联起来，成为贯穿我国南北的交通主通道， 在我国南北经济走廊带中具有不可替代的政治、经济地位。 近年来，随着广东及京珠沿线省市经济的快速发展， 其通道内南北出行的车 流量迅猛增加，京珠高速公路粤北段的通行能力已远远不能适应省际交通快速增 长的需求，交通容量已趋于饱和状态。 此外，京珠高速公路部分路段存在着先天 性缺陷，如长大纵坡问题突出、 抵御灾害气候的能力较弱等， 特别是在雨、雪 (冰 )、 雾等气候条件下， 安全事故频发， 道路通行不畅， 严重制约了京珠高速公路功能 的发挥。 为缓解京珠高速公路粤境段的交通压力，解决京珠高速公路粤北段通行不 畅、通行能力不足、交通事故频繁发生的问题，加快粤北经济发
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