和盛开的花比起来, 广玉兰的嫩芽更能展现出生命的活力, 最早的萌芽不过是一根淡绿色的 嫩芽,嫩芽逐渐形成花苞,花苞褪去暗黄的外皮, 代表着一个新生命的绽放。花苞约莫有三 四寸高时便开放了, 刚开的花朵, 洁白素雅。 一寸左右长椭圆形的花蕊像一颗夹杂着淡黄青 绿色的白白嫩嫩的小玉米,引得蜜蜂直往花瓣里钻。 立夏过后, 广玉兰从容不迫地开起花,空气里弥漫着淡淡的清香。 叶繁花稀,有点儿喧宾夺 主,然而丝毫不减风情。“玉树临风”来形容它,似乎太单薄了。它是那么伟岸,雄壮,高高 地站立一边,气场摄人。绿树白花,浓荫蔽日,散发古典而深沉的韵味。我喜欢它不急不缓 地开花,不像春天里的白玉兰, 想要赤裸裸地表白什么似的, 迫不及待地齐齐绽放,又约好 似的一起凋零。如果恰逢一宿微雨,繁华与衰落,就在一夜之间。广玉兰则是另一番情景。 它的行事风格, 永远是缓慢而优雅, 次第捧出它那纯白无瑕的花朵, 温柔而虔
18、广玉兰 【教学内容】 苏教版第十二册语文第 18课《广玉兰》 【教材分析】 《广玉兰》是一篇优美的散文 ,描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的 独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。本节主要体会广玉兰花开时的各种 形态以及叶片的独特,深刻感受广玉兰旺盛的生命力。课文语言优美,用词准确、 生动,比喻贴切。尤其对广玉兰花、叶的描写细致而且形象。 【教学目标】 1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。 2、能找出表达广玉兰特点的句子, 品读感悟广玉兰旺盛的生命力, 理解作者喜爱、 赞美广玉兰的原因。 3、理清课文思路,能找出表达广玉兰特点的句子,品读感悟广玉兰旺盛的生 命力,理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。 4、通过自主探究、与他人合作,培养协作精神,初步学会探究性学习方法。 5、能通过对文中描写广玉兰的优美句子的朗读及广玉兰图片的欣赏,培养学 生的审美情趣,激励学生到生活中
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