课时：第一课时 内容和学情分析： 内容和学情分析： 在日常生活中，学生已经知道钢铁制品在潮湿空气中、表面不洁等条件下容易生锈，也 了解一些防止钢铁生锈的简单方法，但尚不能全面地了解导致钢铁锈蚀的各种因素和防止钢 铁锈蚀的方法。因此，教学的起点应当从学生已有的有关钢铁生锈的生活经验入手，引导学 生对钢铁锈蚀的原因提出猜想，然后设计实验验证猜想，再通过交流、讨论得出导致钢铁锈 蚀的因素，分析提出减缓钢铁锈蚀的措施。 学习建议： 1、在学习常见的金属材料时， 建议为学生提供一些生活中的金属制品， 如导线、铝箔、剪刀、 订书钉、钥匙、餐具等，让学生在熟悉的生活情景中去感受金属的锈蚀与防护。 2、在学习钢铁锈蚀的因素和减缓钢铁锈蚀的方法时， 可以联系前面学过的燃烧和灭火来学习。 课程标准： 1、了解防止金属腐蚀的简单方法。 2、认识废旧金属对环境的影响和回收金属的重要性。 学习目标： 1、了解导致钢
钢铁的锈蚀主要属于相关专题
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