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更新时间:2024.03.25
基于人体舒适度模型的课桌椅设计研究

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针对大学自习室的座椅设计问题,建立了人体脊椎在二维空间中不同弯曲情况下的舒适度模型.在考虑到相应的几何条件与受力条件的情况下,分别得出了人在作业姿态下与睡觉姿态下的最佳的课桌椅设计.在此基础上,得到了综合考虑两种姿态时,作业不适感最小且睡觉不适感最大化的最佳座椅设计方案,即座椅到桌面的高度差H=32.79cm,椅背到桌面前端的距离S=35.60cm.

远程学习支持服务评价模型及指标体系的研究

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远程学习支持服务的目的在于\"指导、帮助和促进学生的自主学习,提高远程学习的质量和效果\"。那么,如何判断这个目的的实现程度呢?目前关于学习支持服务评价的研究文献比例很小,且有的缺少实证分析,有的缺少问卷信度和效度的报告。因此,有必要编制一份可靠有效的学习支持服务评价问卷,以便远程教育院校了解,不断提升其学习支持服务的功效。本研究采用文献分析、访谈、问卷调查等方法,抽离出学习支持服务评价的三个维度——导学、助学、促学,构建了学习支持服务评价模型和指标体系,利用远程开放教育毕业生追踪调查《人才培养方式评价问卷》及其数据进行二次开发和数据拟合与验证分析,结果表明,该指标体系具有较好的项目区分度、信度、内容效度和构想效度。

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