1 苏州大学研究生培养手册填写规范 第一部分 通用规范 （一）研究生培养手册（以下简称培养手册）供研究生分类使用。培养手册分 为博士研究生（学术型）培养手册、硕士研究生（学术型）培养手册和专业学位 研究生培养手册。 （二）培养手册是根据研究生培养的基本要求和有关规定而制订，是记录研究 生完成培养环节的档案材料， 是评奖、毕业和申请学位的重要依据之一。 研究生 应按照时间节点要求认真执行。 未完成规定的培养环节者， 不能毕业，不得申请 学位。 （三）培养手册由各研究生培养单位（以下简称培养单位）统一保管。研究生 根据不同培养阶段要求， 按规定时间向培养单位领取、 规范填写、请导师或培养 单位负责人签字， 并在规定时限内送还。 研究生管理部门将不定期检（抽） 查培 养环节完成情况。 如因特殊情况不能按时完成者， 须呈交由导师、 培养单位负责 人签名的书面证明。无故未完成者，研究生管理部门将对
2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 研究生开题报告要求范例 论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上， 写论文主 要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文研究生开题报告要 求。 课题方案的制定是课题研究的必要条件， 不仅为研究者提供了明 确的、可操作的程序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课 题研究的“蓝图” 。科学研究是一个广泛收集信息，并通过分析、 加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。由于师生的 知识结构和科学素养的限制， 对课题研究往往停留在经验层次上， 而 忽略了科研的根本环节 (信息的即时收集、分析、加工和处理工作 )。 因此，重视课题方案的设计，对于保证研究的规范性，提高科学研究 质量具有重要意义。 课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行 性论证、预期成果及其表达形式等， 其中实施计划是
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