2007年省区域试验(4000株/亩2组),平均亩产604.7kg,比对照郑单958增产3.6%;2008年续试(4000株/亩2组),平均亩产675.3kg,比对照郑单958增产4.1%.2008年省生产试验(4000株/亩1组),平均亩产626.7kg,比对照郑单958增产 7.5%.
2008年河北省农科院植保所接种抗性鉴定:高抗瘤黑粉病(0.0%)、矮花叶病(0.0%),中抗小斑病(5级)、大斑病(5级)、弯孢菌叶斑病(5级)、茎腐病(15.0%),感玉米螟(7.5级).
2007年农业部农产品质量监督检验测试中心(郑州)检测:籽粒粗蛋白9.41%,粗脂肪3.49%,粗淀粉73.41%,赖氨酸0.308%,容重750g/l.籽粒品质达到普通玉米1等级国标,饲料用玉米1等级国标,高淀粉玉米3等级部标.
多拍些照片,找透视关系 平时多画透视图,从简单的正方形,长方向画起,其实建筑透视就是这些长方形和正方形组成的 每天画直线,要一笔到位,不能拖拖拉拉,想画田字格那样画 熟悉各种铅笔的软硬,粗细,把笔头在...
1、我不是这方面的专家,说不那么具体,一般只要有建筑,有地产存在,建筑表现就不会消失,所以前景比较大。2、学习的机.构.比较多,但还是要找个有实力的,智.点.道评价可以,希望能帮助到你!
天干相沖有四冲:甲庚相沖 乙辛相沖 丙壬相沖 丁癸相沖 这都是方位的对冲,也是阳冲阳,阴冲阴。 &nbs...
夏播生育期96天.株型紧凑,株高251cm,穗位高99.4cm;幼苗叶鞘浅紫色,第1叶尖端圆到匙形,第4叶叶缘紫红色,全株叶片20左右;雄穗分枝中,花药浅红色,花丝浅紫色;果穗筒型,壳绿色,花药浅红色,花粉量大;花丝浅紫色;果穗筒型,果柄短,苞叶长度中等;果穗长18.1厘米,粗5.1厘米,穗轴白色、粗2.7厘米,穗行数16.1行,行粒数34.6粒,千粒重388.4克,出籽率90.2 %;籽粒黄色,半马齿型。含粗蛋白10.76%,粗脂肪3.76%,粗淀粉75.30%,赖氨酸0.233%。生育期134天。
黄淮海春夏播、京津唐夏播、东华北春播和西南春播。
1、播期和密度:密度每亩3500-4000株左右,不已超越5000株。要注意播种质量及时间.
2、田间管理:按照配方施肥的原则进行肥水管理,磷钾肥和其他缺素肥料作为基肥1次施入,氮肥分次施入,重施拔节肥,约占总追肥量的65%左右,在前茬小麦施肥较为充足情况下,也可采用"1炮轰"的施肥方法.及时定苗和中耕除草,防治病虫害.大喇叭口期注意防治玉米螟.
一、设计表现图 (一) 教学内容分析 1 课程标准对本节学习内容的要求:在设计过程和设计 完成后,能够用恰当的方式与他人交流设计想法和成果,并在交流中提炼出有价值的信息, 能够了解技术语言的种类及其应用。 2 本节共分为两课时,这一节主要内容是:介绍技术 语言及其种类和几种常见的技术语言 (设计表现图类)的特征、种类,以及技术语言在不同 场合的应用及三种设计表现图: 设计表现图 内容 草图 1 草图的基本画法 2 草图绘制的一般步骤 3 所处不同设计阶段草图的分类 效果图 不同效果图的识读 正等轴测图 绘制方法 3 本节内容在课程中的地位和作用: “在设计的过程中, 将设计的想法和成果用恰当的方式 表达出来并与他人交流是设计中非常重要的组成部分, 是成功完成设计过程的途径、 方法保 证。”因此,这一节的内容在课程中有着非常重要的地位。在经历了第三章对便携式小凳的 设计过程的体验后, 详细
第六章 设计图样的绘制 第一节 设计表现图 (第 1 课时) 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 技术语言的种类及应用,能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 (2) 能通过绘制简单的草图来表达技术设计的意图。 2. 过程与方法目标 (1) 能积极参与各种技术语言的分析过程,懂得各种技术语言的特点。 (2) 能在实际技术活动当中用不同的技术语言和他人交流自己的想法和观点。 3. 情感态度和价值观目标 (1) 领略不同技术语言的表达、交流特点,体验技术语言的魅力。 (2) 通过草图的绘制, 提高学生规范作图的能力, 培养学生良好的作图习惯和细致严谨的工作态度。 二、教学重点 掌握技术语言的含义、种类和用途,掌握绘草图的技巧。 三、教学难点 掌握绘草图的技巧,能绘制草图来表达设计意图。 四、教学方法 实物演示法、讨论法、问题导引法、点拨法、讲练结合法。 五、设计思想 1. 教材分析