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更新时间:2024.03.23
附:广东工业大学60周年校庆标识设计方案402

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附: 广东工业大学 60 周年校庆标识设计方案 征集表 应征作品编号(此项由广东工业大学主办单位填写,应征者免填) : 作者类别:(请在相应类别上打√) ( )A在校学生;( )B在校教职工;( )C校友;( )D社会人士 姓 名 性 别 国别(国籍) 个人手机号码 个人电子邮箱 学号( A类选填) 工号( B类选填) 原就读院系、专业、年 级、班级( C类选填) 现单位名称( D类选填) 通信地址及邮编 作者声明 本人已阅知《广东工业大学 60周年校庆标识设计方案征集启事》 ,自愿接受其中 的各项条款,并承诺所提供的设计方案作品属于原创作品,且被采用后其知识产权和 使用权均归广东工业大学所有。 作者签名: 签名日期: 年 月 日 标识小图,以及 300字以内的设计理念说明或内涵注释(构思与象征意义等) : (注:同一应征者最多可投稿 2幅设计方案作品。如本页不够填写,可另附页)

标识设计设计方案(大全)

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文案由金火炬校园文化公司提供: www.haoxiaoyuan.com 如需了解更多请登录中国校园文化网 www.xiaoyuanwenhua.cn 了解更多案例和方案 目前,我们的学校正处在机遇与挑战并存的关键时期,如何能在风口浪尖站稳脚跟, 我想“规划要先行 ”!学校发展规划就象运动员赛跑中的起跑那样重要,它是学校发展的纲领 文件,它是学校自评的测量依据。 学校规划的制定, 并不是学校领导拍拍脑袋就能想出来的, 也不是专家闭门造车写在纸上的, 而是要充分发动各方面的力量, 汲取大家的智慧。 学校发 展规划的制定首先必须意识到这是学校管理的基础。 其次必须认识到这是学校行为, 需要发 挥全体教职员工的协同作战。 它不仅仅是一个文本, 而是一个过程。 需要经过全面回顾学校 原有工作,并进行系统地诊断,从而明确学校的办学方向和发展目标,制定相应发展规划, 它体现着学校领导先进的办学思想和理念

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