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园林建筑设计书

2024.06.09

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园林建筑设计书
园林建筑设计教案

园林建筑设计教案

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. . 第一章:绪论 1.1 课程概述 本课程主要研究园林建筑的结构和构造、设计方法和技巧, 重点介绍园林建筑单体和小品设计的相关内容,并结合课程设 计进行实际设计练习。本课程具有很强的工程性,同时又有重 要的艺术性,是园林专业的重要专业课程之一。学习时应该注 意以下几点。 (1)理解和掌握园林建筑的基本结构和构造。 (2)了解和掌握各类型园林建筑的设计要点和设计方法。 (3)通过理论学习和课程设计训练,掌握小型园林建筑的 设计。 (4)重视绘图技能的训练。 考核以理论考试与课程设计相结合方式进行。 理论考试 40% 课程设计 40% 平时作业和课堂考勤 20% 1.2 认识园林 古代有多种名称:苑、囿、园、圃、园池等。园林最早 的功能是专供帝王游猎,随着

园林建筑设计课程设计指导书-亭

园林建筑设计课程设计指导书-亭

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南京农业大学园林建筑设计课程指导书 园林 07 级 课程设计一 南 京 农 业 大 学 园 林 系 1 《园林 建筑设计 》实验课程设计指导书 专业: 园林 班级: 指导教师: 汪松陵 一、 实验课程设计名称 “亭”设计 二、 实验课程设计主要目的与任务 通过本设计的训练引导同学对场地环境进行综合研究,学习利用草图进行方案研究,鼓励同 学利用模型进行研究。结合专业知识的讲解,培养动手、思考能力。 课堂讲解与个别辅导相结合,与学生进行一对一的讨论,针对每个同学的不同情况进行不同 的引导,促进同学主动积极的进行思考训练。 三、实验课程设计完成时间与进度 第 1 周:第 1 轮 草图,总图布置,外部空间与亭布局,明确风格。 B5011 第 2 周:第 2 轮 草图,亭平面布局与结构, B5011 第 3 周:第 3 轮 细化,讨论亭结构、材料、形式, B5011 第 4 周:讨论材料与结构逻辑

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