园林测量是园林技术专业一门重要的技术基础课和专业基础课。根据教育部课程教学改革的指导思想和理念,从课程定位与整体设计理念、课程目标设计、课程内容设计、课程教学实施设计、课程考核设计等方面对园林测量这门课程的整体设计进行了初步探讨,旨在提高园林测量课程的教育教学质量。
根据课程的性质、现代测量技术的发展和平时教学中遇到的一些问题,通过了解现场施工、走访行业人士,结合多年的教学经验,以任务为驱动,基于测量工作的过程,该文从教学内容、实训、实习任务、教学组织和考核方式等方面对《园林测量技术》课程设计进行了相关探究,形成了\"教、学、做\"为一体的、与园林工程对接的课程改革与创新思路。
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