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更新时间:2024.04.20
基于VRML的虚拟日光灯功率因素实验的研究

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利用虚拟现实技术教学已成为一种趋势。在以往的虚拟实验中,大多数虚拟实验是无交互的,学生没有亲自参与到虚拟实验中,具有局限性。为提高教学质量,可通过利用VRML对日光灯电路因素实验的模拟,给学生在视觉、听觉、触觉等方面提供一个新的,集交互性、沉浸感于一体的虚拟的三维空间,激发学生的学习兴趣,扩展学生的认知手段和领域。

并联电容日光灯功率因素降低的原因分析

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通过实验得到日光灯功率因数不提高反而降低的结果,对其原因进行了分析,认为谐波是造成电容补偿失败的原因;同时对谐波的产生及危害进行了阐述:在此基础上提出了解决功率因素降低的相应对策。

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