浙江水利水电专科学校《模具制图与CAD》课程建设以岗位需求为导向,以工学结合为立足点,不断推进教学改革.在精品课程建设中,对课程的设计提出了系统性、动态性、先进性、实用性的四个要求,在课程模式的构建中强调理实融通、校内外结合.通过七个能力模块的构建与教学实践,增强了学生的学习兴趣,训练了学生的读图和绘图能力,提高了学生的综合素质,促进了师资、实训基地、教材、网络资源的建设.
本文通过分析确定了模具专业人才培养目标的定位,构建了模具专业课程体系,并从模具专业的CAD/CAM项目课程开发路径,岗位(群)及职业能力分析和学习领域教学设计等方面探讨了模具专业CAD/CAM项目课程的开发。
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