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更新时间:2024.04.21
土建类专业双师型教学团队的建设研究

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团队是高校教师教学工作研究特别首要的构成形式,它的建立能够最大地协作调和高等院校各部门全方位的工作量。经由团队配合体制,改革教学内容和方法,整顿、协调重新组合并开发教学中有利于教学的人力、物力、财力,推动教学研究讨论和科研经验与技术交流,由团队的名师引领青年教师讲授知识或技能,解答疑义;同时指点引导课堂教学,剖析存在问题,提出改进建议;另外结对帮扶等做法与构建教学梯队教、研、训相结合,持续提升教师的专业发展教学能力。远程与开放教育若达成高水平应用型人才的培养平台,建设成组织构成合理、专业业务精通的“双师型”教学团队是必须条件。本文提出组建教学团队的现实意义,探讨了教学团队构成、目标、机制建设等理论问题。

BIM技术在土建类专业教学中的应用

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我国在引入BIM技术以来,其已被广泛的应用于我国的很多行业中。BIM技术的具有可视化、模拟性、协同性的特点,把BIM技术引入到教学环节中可以提高学生对空间的理解,加深对学科中内容的理解,更好地加强对建筑模型的整体概念的理解。本文主要讲述BIM技术到土建类教学中的应用情况,通过实践教学表明,BIM技术的引入,可以提高学生的学习热情,增加学生学习的能动性,可以提高学科的教学质量

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建筑结构第三版土建类专业适用

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