造价通
更新时间:2024.04.21
绘制平面图

格式:pdf

大小:225KB

页数: 3页

苏教版小学数学六年级下册总复习 综合与实践 教学设计 第 1 课时 教学内容 绘制平面图 设计者 王 瑾 授课时间 课 型 复习整理课 □ 专项练习课 □ 试卷讲评课 □ 教学目标 1.学生能看懂简单的平面图,明确一张简易的平面图所要包含的基本要 素;能确定具体场所的方向、形状和位置关系,合理选用测量工具测量 距离;能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。 2.学生在测量和绘制的过程中,了解绘制平面图的基本过程,感受图形、 位置确定、测量、比例尺等知识、方法的应用,发展空间观念。 3.学生在实践活动中,沟通数学与生活的联系,感受数学知识的价值, 培养应用意识和综合应用能力,培养团结互助、合作交流等良好品质。 教学重难点 重点:绘制具体场所的平面图。 难点:正确测量并选择合理的比例尺绘制平面图。 课前准备与分析 测量所需的卷尺、标杆等测量工具;绘制平面图所需的尺、圆规等绘图 工具

如何快速绘制平面图

格式:pdf

大小:42KB

页数: 2页

如何快速绘制平面图 在立体几何教学中,有关两个平面相对位置的绘图是比较多的。下面就如何在 Word 2000 中快速绘 制相交平面图介绍一下笔者的画法。 1.在“绘图”工具栏的 “自选图形 /基本形状 ”中选择 “平行四边形 ”,用它画两个平面, 且相交 (如图 1 所示 )。 调整好两平面的位置,并用直线工具画一条平面相交线。 2.将被遮挡的部分画成虚线。利用直线工具画两条线段,长度与被遮挡线段等长,并将其完全覆盖。 从工具栏上的线型列表中,将所画线段设置为虚线。此时因为虚线下面是实线,所以看上去还是实线。双 击虚线,打开 “设置自选图形格式 ”对话框,在 “线条与颜色 ”选项卡中将 “线条”颜色设置为 “白色”,确认退出。 现在你再瞧,遮挡部分变成虚线了吧 (如图 2所示 )。 提示:此时虚线看上去有点模糊,为获得最佳效果,可将虚线设置得比实线宽一点。如实线是 0.75 磅,虚线可设置

最新知识

绘制平面图用什么软件
点击加载更多>>
绘制平面图用什么软件相关专题

分类检索: